2.3 十几减7、6（学霸课堂笔记）-2023-2024学年数学一年级下册同步培优讲义（人教版）.docxVIP

2.3十几减7、6

第一部分

第一部分

学问清单

计算十几减7、6的方法有：

①想加算减法

②破十法

③平10法

其次部分

其次部分

典型例题

例1：与算式得数相等的算式是（????）。

A． B． C．

答案：A

分析：计算出每个算式的得数，找出与7＋6得数相等的即可。

详解：7＋6＝13

A．8＋5＝13，与算式7＋6得数相等；

B．8＋3＝11，与算式7＋6得数不相等；

C．15－7＝8，与算式7＋6得数不相等。

与算式7＋6得数相等的算式是8＋5。

故答案为：A

例2：两个加数都是8，和是()；减数是6，被减数是14，差是()。

答案：168

分析：依据“加数＋加数＝和，被减数－减数＝差”来解决此题。

详解：8＋8＝16

14－6＝8

两个加数都是8，和是16；减数是6，被减数是14，差是8。

例3：减数是7，被减数是12，差是多少？列式为12－7＝6。()

答案：×

分析：依据被减数－减数＝差，据此进行解答即可。

详解：12－7＝5，所以减数是7，被减数是12，差是5。原题说法错误。

故答案为：×

点睛：本题考查同学对20以内退位减法的把握和运用。

例4：放假啦！

老师组织同学们大扫除，园园和乐乐一共擦了14张桌子。园园擦了多少张桌子？

（????）

口答：园园擦了（????）张桌子。

答案：14－7＝7（张）

7

分析：已知园园和乐乐一共擦了14张桌子，乐乐擦了7张桌子，要求园园擦了多少张桌子，依据减法的意义，用14－7进行解答即可。

详解：14－7＝7（张）

答：园园擦了7张桌子。

：基础过关练

一、选择题

1．与算式得数相等的算式是（????）。

A． B． C．

2．（????）＋7＜16，（????）里最大填几？

A．7 B．8 C．9

3．花丛里有15只蝴蝶，飞走了7只，还剩（????）只。

A．9 B．8 C．7

4．12－7＝（????）。

A．5??? B．6 C．9??? D．14

5．14－7＝（????）。

A．7 B．8??? C．9 D．21

6．聪聪在计算13－6时，是依据方框中的方法计算的，下列小棒图中与聪聪的计算过程一样的是（????）。

A．

B．

C．

7．小1带了12颗草莓，他分给博士7颗草莓后，小1自己还剩下几颗草莓呢？（????）颗。

A．4 B．7 C．5

8．计算15－7时，下列方法（????）是错误的。

A．先算7－5＝2，再算10＋2＝12

B．先想7＋8＝15，得出15－7＝8

C．先算10－7＝3，再算3＋5＝8

D．先算15－5＝10，再算10－2＝8

二、填空题

9．在（????）里填上合适的数。

()????()????()????()

()????()????()????()

10．2个一和1个十组成的数是()，它比7多()，比15少()。

11．被减数是11，减数是7，差是()。

12．一个加数是9，另一个加数是3，和是()。减数是7，被减数是16，差是()。

13．

(1)题中的条件是()和()，要求()和()。用圆片摆一摆，如下：

据图可知，小雪比小华()套中5个，也可以说小华比小雪()套中5个，求谁比谁多或少几个，用()法计算，列式是()。

(2)检验：7＋()＝12，结果正确。

(3)依据这个例题可以知道，求一个数比另一个数多多少，用()法计算；求一个数比另一个数少多少，也用()法计算。

14．两个小组共有13人，一组有6人，求另一组有几人，用总人数－()组人数，列式为()。

15．

(1)其次行去掉()个□，就和第一行同样多。

(2)从其次行拿()个□摆到第一行，两行就一样多了。

：培优提升练

三、计算题

16．算一算。

13－6＋7＝?????????15－6＋8＝???????12－8＋9＝??????5＋8－7＝

11＋6－9＝?????????12＋3－6＝???????13－9＋6＝??????8＋6－9＝

17．看图列式计算。

13－＝（个）?????13－＝（个）

18．

（个）???（个）

19．看下面的图写2道加法算式和2道减法算式。

（个）（个）

（个）（个）

20．看图列式计算。

21．我会看图写算式。