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复习课件;第一单元;难忘的句段：上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。;难忘的句段：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。;园地回顾;;所见
(清)袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。;第一单元习作：写一个人;第二单元;4、讲述秋雨之后走在一条美丽的水泥道上，见到片片如巴掌般的梧桐叶，让自己心情愉快的课文，叫;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、开展地粘在水泥道上。它们排列得不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;园地回顾;;;;秋高气爽天高云淡秋风习习
一叶知秋金桂飘香层林尽染
五谷丰登果实累累春华秋实;空山新雨后，天气晚来秋。 一叶知秋
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 层林尽染
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 天高云淡
待到秋来九月八，我花开后百花杀。 秋风习习
解落三秋叶，能开二月花。 秋高气爽;1、写日记要注意格式，先在第一行的正中间
写明时间、天气、然后写正文。;第三单元;3、讲述从一粒种子到阳台上的木地板，总是乐观地面对生活的故事，这篇课文叫，;园地回顾;;;;用修改符号修改下面的病句。
(1)我们家离学校很进。
(2)今年爷爷家种了玉米、麦子、大豆、高粱、松树等粮食作物。
(3)我们把教室得干干净净。;;;编童话;《格林童话》;第四单元;查字典我们已经学过音序查字法和部首查字法，我们可以利用这两种方法认识这些生字，已经认识的字（有拼音的字）用音序查字法，不认识的字（没用拼音的字）用部首查字法。;假期假扮假装假日
几乎几百茶几窗明几净
中毒中奖中间猜中
处罚处分到处处理;给下列加点的字选择正确的读音，用横线画出来。
(1)他在假(jiàjiǎ)期里做了一件弄虚作假(jiàjiǎ)的事。
(2)这个孩子几(jǐjī)乎每天趴在茶几(jǐjī)上写作业。
(3)他爸爸是一名特别敬业的警察，总是到处(chùchǔ)去处(chùchǔ)理一些突发事件。。
(4)中(zhōngzhòng)国人的中(zhōngzhòng)奖率很高。;百发百中四面八方七上八下
百战百胜四通八达七嘴八舌
百依百顺四平八稳七手八脚;;;;;人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。;;续写故事;
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