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教学设计
内容：Unit6Inanaturepark
ALet’stalk
话题：NaturePark年
级：五年级（上册）教
材版本：PEP人教版课
型：会话课
授课文本：PEP小学英语五上
Unit6Inanaturepark
ALet’stalk
1
Unit6Inanaturepark
ALet’stalk
一、教学目标：
1、技能目标：
（1）学生能够理解对话大意。
,
（2）学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色
扮演。
（3）学生能够在情景中运用句型Isthere…?Yes,thereis./No,
thereisn’t.询问某处是否有某物，就自然公园展开问答。
4forest,river,lake,go
（）学生能够在语境中理解新词
boating的意思并能正确发音。
2、知识目标：
1Isthereariverinthe
（）学生能够听、说、读、写句型：
forest?Yes,thereis./No,thereisn’t.
2forest,river,lake,go
（）学生能够听、说、认读单词：
2
boating.
3、情感、策略、文化目标：
1
（）学生在本课学习后能够更加亲近自然，热爱自然，增强热爱
自然，保护自然的意识，学会走入自然调节自己的情绪。
（
2）学生通过听、看文本，理解对话；通过仿读学会按意群朗读对话。
（
3）学生通过小组合作学习，学会交流，提高语言表达能力。
二、教学重、难点：
1
、重点：能够听、说、读、写句型Isthereariverintheforest?
Yes,thereis./No,thereisn’t.并在情境中运用上述句型询问某处
是否有某物，就自然公园展开问答。
2
、难点：
（1）在情境中灵活运用核心句型询问某处是否有某物，并与他人
3
交流。
（2）单词forest的
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