高考诗歌鉴赏题汇总答案及赏析-课件.pptVIP

2019年高考诗歌鉴赏题汇总(答案及赏析)

2019年高考诗歌鉴赏题全国卷1阅读下面这首宋诗，完成14~15题。题许道宁画[注]?陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。[注]许道宁：北宋画家14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D．颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。15．诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）

2019年高考诗歌鉴赏题全国卷1答案：14.C15.第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。这是2019年高考全国I卷上的诗歌阅读题中的诗歌。是一首题画诗。诗句并不是很难理解。其中“一窗间”是指画的尺寸如窗一般大小，意指画的尺幅小，反衬出了前句中的“万里意”，说明了画作技艺高超。有人将“一窗间”理解为诗人站在“一窗的距离”，欣赏画作。这应该是不符合本意的。“间”应为“空间”，“一窗间”就是如一个窗户大小空间的画纸。“满眼长江水，苍然何郡山”“众木俱含晚，孤云遂不还”是画中之景、物，为实。但是景中含情，“满眼”“苍然”“含晚”“不还”，这些词中饱含诗人的情感。尤其是“众木俱含晚，孤云遂不还”句，让静物有了动态感，有了人的情怀，有了人生的况味。“向来万里意，今在一窗间”“此中有佳句，吟断不相关”是诗人对画作由衷的赞美，赞叹，还有赞美之外的感悟、思索。韵味悠长，意在画外，意在言外。诗歌在唐朝后，诗歌的意境很多都跑到宋词里去了。宋诗哲理有余，而情韵不足。这首题画诗，情韵还算充沛。

2019年高考诗歌鉴赏题全国卷1“吟断″即吟尽，“断″有“尽″、“了″之意，“望断南飞雁″，“坐断东南战未休″中的“断″字均是此等用法。这样一幅美妙的画作，足以让不同的诗人吟诵出许多美好的诗句，这是赞美画中蕴藏着无限意。“不相关″即“不相关联″，“没有关系″，和谁不相关联呢？当然是和真的山水啦。那么多美好的诗句，不是从真山真水中产生的，给诗人灵感的竟然是这幅画，这是正衬手法，用真山真水衬托画中山水之美，从而表达对画师，画作的赞美之情。看到这幅画就心中就会涌现出非常美好的诗句。即使你用尽全天下最美好的语言都无法表达出来画中的意境，（换句话说就是只可意会，不可言传）

2019年高考诗歌鉴赏题全国卷1陈与义（1090—1138年），两宋之际河南府洛阳（今属河南）人，字去非，号简斋。宋政和三年（1113年）以太学上舍及第，历任开德府教授、太学博士，后谪监陈留酒税。北宋灭亡，辗转南渡。宋绍兴元年（1131年）至临安，授中书舍人，兼掌内制。绍兴七年，累官至参知政事。力主对金议和，深得高宗满意。次年，因病以资政殿学士提举临安洞霄宫，未几病卒。工诗词，尤长于涛，体物寓兴，清邃纡馀，有陶渊明、谢灵运、韦应物、柳宗元之风。著有《简斋集》。?[7]?参考资料

2019年高考诗歌鉴赏题全国卷1此诗为一首题画诗，当作于宋徽宗政和八年（1118年）。诗人所题之画疑为徐道宁的《渔父图》（又名《秋江渔艇图》《渔舟晚唱图》）文学赏析“满眼长江水，苍然何郡山”起笔两句，使画中山水呼之欲出，跃然纸上。尤妙在以“满眼”强调水之浩浩荡荡，用“何郡”把对“苍然”的赞叹隐在一片疑问之中。起笔十字，独造其妙，意境全出。三、四句“向来万里意，今在一窗间”承接上二句意脉，作一小结：万里的山水，万里的意境，竟被作者凝固在尺幅画间，仍将掩饰不住的赞叹溢于诗表，不同的是前之赞叹是对山水而发，此之赞叹是对画的意境而发。及至第五、六句“众木俱含晚，孤云遂不还”，其物与心之互相感发的关系，至此已脱颖而出。末两句作一种总结式的感叹，“此中有佳句，吟断不相关。”颇有“此中有真意，欲辩已忘言”之风，同时也是对深一层意境之引发。全诗到此戛然而止，只觉余韵袅袅，又都在不言之中，真所谓“尽而不尽”。

2019年高考诗歌鉴赏题全国卷1全诗写景兼抒情，通篇未用一典，却于简谈中见新奇。古人认为“天下事有意为之，辄不能尽妙，而文章尤然，文章之间，诗尤然”，简斋此诗，可证此论。全诗自然至极，淡泊至极。然而这淡泊却是“豪华落尽见真纯”之淡，是“淡极始知花更艳”之淡。绝非索然寡味，深远就寓在这淡泊之中。无限的绚烂，也融于淡泊之中，真乃淡而有致，淡而有味。?[6]?名家点评东南大学教授、美学家孔寿山《中国题画诗大观》：诗人从大处着眼，略去细小景物，写晚秋的高山危石，野水远岚，展示这幅名画的气势和艺术境界。尾联颇有陶渊明的“