《火灾逃生我能行》教案逐字稿.docxVIP

火灾逃生我能行

教学目标

1.了解简单的消防安全知识，认识安全出口标志。

2.学会辨别安全出口，并能采取正确的方法逃生自救。

3.增强消防安全意识，提升真实场景发生火灾时的应变能力。

教学重难点

1.认识消防安全标志，学会辨别安全出口，并能采取正确的方法逃生自救。

2.增强安全意识，提高学生在真实场景发生火灾时的应变能力。

教学准备

多媒体课件、毛巾、指示牌、矿泉水瓶、绳子、小纸团

教学过程：

大头儿子与小头爸爸情景导入

师：孩子们，这节课老师给大家带来了几位朋友，认识他们吗？

生：认识。

师：他们是？

生：大头儿子、小头爸爸，围裙妈妈。

师：一天，大头儿子一家高高兴兴地来到电影院看电影。可是突然之间，浓烟四起，哎呀，不好了，着火了。糟糕，大头儿子一家还在里面呢！现在，他们该怎么办哪?（出示发生火灾图片动画）

师：谁来说说，应该怎么办呢？

生1：用毛巾捂住口鼻。

师：是个好办法。还有吗？

生2：要拨打报警电话。

师：及时寻求救援。还有吗？

生3：找灭火器灭火。

师：你很有消防常识，你真棒！

师：遇到这样的火灾，我们究竟该如何逃生呢？今天就让我们一起走进——《火灾逃生我能行》。

【设计意图】：从学生熟悉的动画片《大头儿子与小头爸爸》入手，通过大头儿子一家人看电影时，电影院突然着火的情景，将学生带入到紧张的气氛中，激起学生的兴趣，营造紧急的氛围。并将学生的注意力集中到本课的学习主题中来，让学生初步体会火灾紧急逃生的重要性。

任务一：安全标志我认识

要想在火灾中快速逃生，我们首先要认识一些安全标志，你见过这些安全标志吗？它叫什么名字？在哪里见过？谁来指一指，说一说。

生1：我知道这个是消火栓，我在医院见到过。

师：真是个善于观察的孩子。还有吗？你来说。

生2：我认识这个是消防应急照明灯，我在学校的楼梯见到过。

师：还有吗？

生3：我认识禁止吸烟的标志，我在车站见到过。

师：谁再来？

生4：我知道这个是安全出口，我在学校、医院、酒店都见到过。

师：哦，曹老师知道了，但是你说的这个有什么用途，老师很想你告诉同学们。

生4：这个标志是发生危险的时候，我们可以按照它找到安全出口。

师：你说得很正确。

师：孩子们，在众多的安全标志中，我们要想顺利地逃生，首先应该认识的就是安全出口标志。老师这里也有几个安全出口标志，你发现它们有什么共同特点吗？

生1：他们都是绿色。

师：你从颜色方面发现了他们的共同点。那为什么是绿色的呢？

师：告诉你吧，发生火灾时，整个环境是红色、橙色的，绿色最为显目，所以安全出口标志是绿色的。

师：还有吗？

生2：上面都有箭头。

师：那你知道箭头是什么意思吗？

生2：箭头指的是要从那个方向逃生。

师：是呀，箭头所指的方向，就是我们逃生的方向。老师这里也有一个安全出口标志，箭头往左，朝哪里跑？（左跑）。箭头往右，朝哪里跑？（右跑）。箭头往左上，朝哪里跑？（左上跑）。箭头往右上，朝哪里跑？（右上跑）。

师：孩子们，明白了吗?我们今天所在的这个教室里面有没有安全出口标志呢？请你用手指一指。好，请坐好。

师：我们请前面的孩子来给我们示范一下，发生火灾了，你往哪里跑？你来试一试。（发生火灾了，快跑，火要烧到头发了，快一点。）

师：后面的孩子，请你来示范一下，发生火灾了，你往哪里跑？（动作要快，火要烧到你了）好，请回。

师：孩子们，发生火灾时，我们不仅要知道从哪个方向跑，还要选择离我们最近的安全出口跑。

【设计意图】：用消防安全标志引入，通过学生分享见到过的安全标志，引导学生重点认识安全出口标志。重点引导学生解读安全出口标志上的重要内容，让学生明白，箭头所指的方向，就是逃生的方向。为后面如何正确逃生奠定一定的基础。

任务二：正确逃生我知道

师：你看！小头爸爸正带着一家人按照箭头所指的方向逃生呢，可是此时棉花糖妹妹发现自己最喜欢的玩偶小熊还在屋子里面，于是她毫不犹豫地返回去拿小熊。孩子们，你们认为她的做法对吗？

生：不对。

师：为什么呢？说说理由。请你说。

生：回去拿小熊，屋子里火势非常大，容易被困在里面。

师：是的。多停留一秒就多一份危险。发生火灾时，还有哪些是我们不能做的呢？小组内讨论讨论，然后选出小组发言人，来分享你们组的结论，开始。

（小组讨论1分钟，设置倒计时）

师：好。我们有请B区的小组代表来说说，发生火灾时，还有哪些是不能做的。

生：不能坐电梯。不能跳窗。不能用手触摸门把手。

师：你们小组知道的消防知识可真不少！

师：其他小组还有补充吗？我们再请C组的代表来说说。

生：不能贪图财物，不能返回去拿东西。

师：是不是这样呢？我们来看看黄逗菌是怎么说的吧？看看是你知道得多，还是黄逗菌知道得多。(播放视频)

师：看明白了吗？发生火灾时，我们一定要做到不能乘坐电梯，不能贪念财物，不能盲目跳窗逃生。（贴关键词）

【设计意图】：通过