上学期高二语文10月月考试题汇编：古代诗歌阅读.docxVIP

古代诗歌阅读

福建省三明市一中2023-2024学年高二10月月考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）

阅读下面这首诗，完成下面小题。

代答闺梦还

张若虚

关塞年华早，楼台别望违。

试衫著暖气，开镜觅春晖。

燕入窥罗幕，蜂来上画衣。

情催桃李艳，心寄管弦飞。

妆洗朝相待，风花暝不归。

梦魂何处入，寂寂掩重扉。

20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这首诗的前两句为我们描绘了年轻夫妇分别的场景，男子与妻子分别，戍守边关。

B.画衣上绣的花能将蜜蜂引来，说明绣花逼真生动，同时也表现了思妇装扮的用心。

C.诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来，于是盛装打扮，等待着远征的离人。

D.诗人多用正面描写的手法。这首诗句句不直接描绘心境，可句句写的都是心境。

21.这首诗与《春江花月夜》相比，在思想情感和意境方面有什么不同？

【答案】20.D21.本诗通过“试衫”“开镜”“妆洗”“入梦”“掩扉”等动作描写和春日景物描写，表达女主人公对远征丈夫的思念之情，意境孤寂冷清；而《春江花月夜》融诗情、画意、哲理为一体，在对月下奇景的描绘中融入对宇宙人生的哲理思考，抒写游子的离情别绪和亲人的相思之苦，意境空灵曼妙。

【解析】

【20题详解】

本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

D．“诗人多用正面描写的手法”错，结合诗句可知，诗人多用侧面烘托的手法，借助带有感情色彩的事物来抒情。

故选D。

【21题详解】

本题考查学生评价诗歌思想内容和作者的观点态度的能力。

《代答闺梦还》描写了春闺女子的相思离愁。前两句写的是女子和丈夫的分别，后面的内容为借景抒情。“暖气”“春晖”“燕入”“蜂来”“桃李艳”等词语点明这是个春意盎然、万物欢欣的季节。“试衫”“开镜”描绘出女子纤柔的情态举止；“罗幕”“画衣”描绘女子的生活环境与装束打扮。“管塞”“楼台”“别望”“相待”等词语表明，本诗是在写两地相思之情。在诗中，作者用乐景写哀情，春天的热闹反衬了女子的孤独期盼、相思离愁。

《春江花月夜》全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为核心意象，尽情赞叹大自然的奇丽景色，感叹自然的恒久与个体生命的短暂，把对游子思妇的同情心扩大开来，使之与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理交融的空灵曼妙的意境。

福建省宁德市一中2023-2024学年高二10月月考语文试题

（二）古代诗歌阅读（本题2小题，9分）

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次韵子瞻武昌西山①（节选）

黄庭坚

平生四海苏太史，酒浇不下胸崔嵬。

黄州副使坐闲散，谏疏无路通银台②。

鹦鹉洲前弄明月，江妃起舞袜生埃③。

次山醉魂招仿佛，步入寒溪金碧④堆。

洗湔尘痕饮嘉客，笑倚武昌江作罍⑤。

谁知文章照今古，野老争席渔争隈。

【注】①哲宗元祐元年（1086），苏轼作《武昌西山》。此诗一写出，和诗者三十余，黄庭坚此诗亦作于元祐元年。②银台：宋门下省置银台司，掌国家奏状案牍。③“江妃”句：曹植《洛神赋》谓洛水女神宓妃“凌波微步，罗袜生尘”。④金碧：金黄和碧绿的颜色。⑤罍：古代盛酒器。

20.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.选诗展现了苏轼被贬黄州任团练副史时的生活片段，其活动场地集中在武昌。

B.“明月”既营造出朦胧的意境，又起承上启下的作用，使整首诗结构更加紧凑。

C.“次山”句与“小轩窗，正梳妆”有异曲同工之妙，都运用想象手法表现人的幻觉。

D.“嘉客”“笑倚”“谁知”等词能反映出诗人对苏轼人格的赞美和对其命运的叹息。

21.诗中的苏轼是一个怎样的形象？请结合内容简要分析。

【答案】20.B21.①苏轼是一个豪放、执着、平易、洒脱豁达的人。②选诗前四句写苏轼虽是名闻四海的大文豪，却一生屡遭贬谪，颠沛流离；虽报国无路但仍心怀国家。③选诗后八句写苏轼因心中郁结，寄情山水，与客对饮，把武昌江当作喝酒的大“罍”，与野老渔夫争席。

【解析】

【20题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B.“营造出朦胧的意境”说法有误。“鹦鹉洲前弄明月”是对苏轼被贬之后寄情山水以诗文寄情的描写，表现的是苏诗的“感天地”“动鬼神”，并无朦胧意境。

故选B。

【21题详解】

本题考查学生赏析诗歌中的人物形象的能力。

诗歌前四句中，以“平生四海”概括了苏轼屡遭贬谪、南北奔波的经历与名重天下的身份。苏轼志向远大，文气干云，却屡遭贬谪，甚至遭遇“乌台诗案”差点丧命，不可能不“酒浇不下胸崔嵬”，这就进一步刻画出苏轼的心灵，也为下文苏轼的豁达起到了更为强烈的对比作用。

常人遇此劫难，往往会陷入长期的消极抑郁，但作者却在诗歌第五、六句，展现了一个寄情山水