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部编一年级上册语文教材解读

本文主要介绍了部编一年级语文上册教材的基本结构、主

要特点、教学目标以及教学中需要注意的问题。

首先，教材按照主题单元编排研究内容，共分为2个识字

单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元。每个单元的研究内

容各有侧重。

教科书的开篇以“我上学了”为主题，采用参与式和体验式

研究相结合的方式，引导学生顺利进行角色转换和身份认同，

同时体验语文研究的快乐，激发语文研究的兴趣，初步培养良

好的研究惯。

汉语拼音共分为2个单元13课，拼音和识字学词整合审

计、同步进行。识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，

全册要求认识300个常用字，要求会写其中的100个字。重视

打好识字写字基础，结合识字，研究常用偏旁；结合写字，研

究基本笔画和笔顺。

教科书集中编排了2个识字单元，渗透汉字文化，体现汉

字规律，着力于激发识字兴趣，指导识字方法，培养识字能

力。写字的编排体现书写规律，由易到难，由简单到复杂，降

低初入学的研究难度。

教科书安排了4个单元课文，大体围绕“自然”“想象”“儿

童生活”“观察”等主题编排，共选编课文14篇。其中，第四单

元“自然”为主题，课文《秋天》通过描写秋天的美丽景色，表

达了作者对秋天的