专题16 计数原理、二项式定理（分层练，命题点训练+拓展培优+挑战真题）（解析版）_1.docx

专题验收评价

专题16计数原理、二项式定理

内容概览

A·常考题不丢分

考点一计数原理、排列与组合

考点二二项式定理

B·拓展培优拿高分

C·挑战真题争满分

考点一计数原理、排列与组合

命题点1加法原理与乘法原理

1．如图，小黑圆表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连．连线上标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息（????）

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A．26 B．24 C．20 D．19

【答案】D

【分析】根据题意，结合图形得出从A到B传播路径有4条，写出每条途径传播的最大信息量，再求和，即得答案．

【详解】解：根据题意，结合图形知，

从A到B传播路径有4条，如图所示；

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途径①传播的最大信息量为3，途径②传播的最大信息量为4；

途径③传播的最大信息量为6，途径④传播的最大信息量为6；

所以从A向B传递信息，单位时间内传递的最大信息量为3+4+6+6=19，

故选：D．

2．《九章算术》、《数书九章》、《周髀算经》是中国古代数学著作，甲、乙、丙三名同学计划每人从中选择一种来阅读，若三人选择的书不全相同，则不同的选法有种．

【答案】24

【分析】先求出三人选书没有要求的选法，再排除三人选择的书完全相同的选法即可.

【详解】若三人选书没有要求，则有33

若三人选择的书完全相同，则有3种，

所以三人选择的书不全相同，不同的选法有27-3=24种.

故答案为：24.

3．将4个人排成一排，若甲和乙必须排在一起，则共有种不同排法.

【答案】12

【分析】利用捆绑法，先将甲乙看成一个整体，再与剩余学生排列.

【详解】先将甲乙看成一个整体，共有A2

再与剩余学生排列，共有A3

所以共有2×6=12种不同排法.

故答案为：12.

4．一个圆的圆周上均匀分布6个点，在这些点与圆心共7个点中，任取3个点，这3个点能构成不同的等边三角形个数为.

【答案】8

【分析】利用圆的对称性，分两种情况：相邻两个点和圆心、相间隔的三点，即可求出结果.

【详解】如图1，由圆上相邻两个点和圆心可构成等边三角形，共有6个；

如图2，由圆上相间隔的三点可构成等边三角形，共有2个；

所以，7个点中，任取3个点，这3个点能构成不同的等边三角形个数为6+2=8个.

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故答案为：8.

5．第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日在杭州举行，甲?乙等4名杭州亚运会志愿者到游泳?射击?体操三个场地进行志愿服务，每名志愿者只去一个场地，每个场地至少一名志愿者，若甲不去游泳场地，则不同的安排方法共有种.

【答案】24

【分析】分游泳场有2名志愿者和1名志愿者两种情况讨论，然后利用分类加法原理求解即可

【详解】当游泳场地安排2人时，则不同的安排方法有C3

当游泳场地安排1人时，则不同的安排方法有C3

由分类加法原理可知共有6+18=24种，

故答案为：24

命题点2排列

1．斐波那契数列，又称黄金分割数列，指的是这样一个数列：1，1，2，3，5，8，…，这个数列从第3项开始，每一项都等于前两项之和，小李以前6项数字的某种排列作为他的银行卡密码，如果数字1与2不相邻，则小李可以设置的不同的密码个数为（????）

A．144 B．120 C．108 D．96

【答案】A

【分析】插空法，先排2，3，5，8四个数，再根据已知条件，分两类情况将剩下的两个1插空即可解答.

【详解】命题意图??本题考查排列与组合的应用．

解析??先排数字2，3，5，8，有A44种排法，4个数字形成

第一类：若两个1相邻，则从可选择的3个空当中选出一个放入两个1，有3种排法；

第二类：若两个1也不相邻，则从可选择的3个空当中选出两个分别放入数字1，

有3种排法．所以密码个数为A4

故选：A

2．甲、乙、丙等5人站成一排，且甲不在两端，乙和丙之间恰有2人，则不同排法共有（????）

A．20种 B．16种 C．12种 D．8种

【答案】B

【分析】分类讨论：乙丙及中间2人占据首四位、乙丙及中间2人占据尾四位，然后根据分类加法计数原理求得结果.

【详解】因为乙和丙之间恰有2人，所以乙丙及中间2人占据首四位或尾四位，

①当乙丙及中间2人占据首四位，此时还剩末位，故甲在乙丙中间，

排乙丙有A22种方法，排甲有A2

所以有A2

②当乙丙及中间2人占据尾四位，此时还剩首位，故甲在乙丙中间，

排乙丙有A22种方法，排甲有A2

所以有A2

由分类加法计数原理可知，一共有8+8=16种排法，

故选：B.

3．某中学进行数学竞赛选拔考试，A，B，C，D，E共5名同学参加比赛，决出第1名到第5名的名次.A和B去向教练询问比赛结果，教练对A说：“你和B都没有得到冠军．”对B说：“你不是最后一名.