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开展读书日活动方案精选10篇

开展读书日活动是为丰富广大学生的生活，培养孩子热爱读书的

习惯。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生快

乐成长。那么今天小编在这给大家整理一下开展读书日活动方案精选，

我们一起看看吧!

开展读书日活动方案精选1

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲

取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知

识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所

能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，

充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

三、活动口号：

与书为友，快乐读书。

四、活动设想：

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

《成语故事》

⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读

的书。(读书三本以上)

2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是

早晨还是中午，走进教室就看书。

3、开展“故事会”：

⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，

到班上讲给大家听。

⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重

视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为

孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断

规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习

惯。

五、读书活动的具体要求：

1、保证学生有书读。

书源：图书馆借阅，学生自由购买，学生之间相互借阅，节假日

上书店、校外图书馆阅读等，老师推荐。

2、保证学生有时间读书。

在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时

间，固定读书内容，任何老师不得挤占。

读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到

不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时

间。

周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。

周六、周日要求学生保证至少1小时的阅读时间。

3、家长需要配合的工作。

保证孩子的阅读书源。

配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与

“亲子共读”。

与孩子一起读书，做好孩子的榜样。

推荐家长阅读书目：

一类是和孩子阅读相同的书。

一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍《做最好的家长》李镇西

《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈

福家训》等。

4、读书活动保障措施：

为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子

在阅读后认真填写亲子阅读记录表

六、评价奖励机制：

1、评比“读书好儿童”

能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章;

自己在家读的书完成3本以上的(需有家长的签字)，可以评为班级

“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期

末颁发奖品。

2、评选“书香家庭”

积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，

以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬，号召其他

同学学习。

开展读书日活动方案精选2

一、实施行动。

(一)开辟“班级读书园地”

1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一

期相关主题的黑板报。

2、在班级中