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中小学教材教辅内容意识形态专项排查工作方案

一、方案背景

在当前复杂多变的国际国内形势下，意识形态安全显得尤为重要。中小学教材作为基础教育的重要组成部分，其内容的意识形态属性直接影响学生的价值观、人生观和世界观。因此，为确保教材教辅内容的正确性与安全性，特制定本专项排查工作方案。

二、方案目标

1.全面排查：对中小学教材及教辅资料的内容进行全面排查，确保其符合国家的意识形态方针政策。

2.规范管理：建立和完善教材教辅的管理机制，确保所有教材教辅的审核、使用符合规定。

3.提升意识：提高学校、教师及学生的意识形态安全意识，增强自我审查和辨别能力。

4.建立长效机制：形成制度化、常态化的排查机制，确保教材教辅内容的持续合规性。

三、工作范围

1.对象：所有中小学及其使用的教材和教辅资料。

2.内容：包括教材的文本、插图、附录、参考资料等所有内容。

3.时间：计划在2023年10月至2024年6月期间完成专项排查。

四、现状分析

1.教材教辅内容现状

根据最近的调查数据，部分教材和教辅资料中存在着不符合意识形态要求的内容。例如：

-20%的教材中存在对西方意识形态的片面宣传。

-15%的教辅资料中提及的历史事件描述存在不准确或偏颇的情况。

2.存在问题

-缺乏审核机制：现行教材教辅审查机制不够完善，导致一些不合规内容未能及时发现和整改。

-教师意识淡薄：部分教师对意识形态问题的重视程度不足，未能有效引导学生。

五、实施步骤

1.制定排查标准

-建立教材教辅内容的审核标准，明确意识形态合规的基本要求，包括真实、客观和积极的价值观。

2.组织培训

-对教材审核人员和教师进行专项培训，强化其意识形态安全意识和教材教辅内容审核能力。

3.开展专项排查

-组织相关人员对所有中小学教材和教辅资料进行逐一排查，重点关注以下内容：

-政治内容：是否符合国家法律法规和政策要求。

-历史内容：是否真实、客观，不歪曲历史事实。

-文化内容：是否传达积极向上的文化价值观。

4.数据收集与分析

-在排查过程中，建立数据收集系统，记录每本教材和教辅的排查结果，包括发现的问题及其严重程度。

5.整改与反馈

-对排查中发现的问题，及时提出整改意见，并制定整改方案。整改情况需在规定时间内反馈。

6.总结评估

-排查工作结束后，进行总结评估，分析排查结果，提出改进措施，确保今后教材教辅内容的合规性。

六、具体操作指南

1.排查标准细则

-政治内容：教材中关于社会主义核心价值观、国家法律法规的内容应准确、清晰，避免模糊或误导性表述。

-历史内容：历史事件的描述应基于权威资料，避免使用不实或偏颇的观点。

-文化内容：应积极传播社会主义文化，弘扬民族精神，抵制不良文化影响。

2.培训方案

-培训对象：各级教育管理部门工作人员、教师、教材审核人员。

-培训内容：意识形态基本知识、教材审核方法、案例分析等。

-培训形式：在线培训与集中培训相结合，确保覆盖面广，效果显著。

3.排查实施步骤

1.成立专项小组：由教育行政部门牵头，相关专家参与，负责排查工作的组织与实施。

2.制定排查计划：明确排查的时间节点、责任人和具体任务。

3.分组排查：按学段、学科分组进行排查，确保全面覆盖。

4.记录与反馈：每位排查人员需填写排查记录表，详细记录发现的问题，并及时反馈给专项小组。

七、成本效益分析

1.成本

-培训费用：预计培训费用约为10万元。

-人力成本：每位参与排查的工作人员需投入约30小时，总人力成本约为5万元。

2.效益

-教育质量提升：通过排查和整改，提高教材教辅的质量，促进学生健康成长。

-意识形态安全：确保教材教辅内容符合意识形态要求，维护国家安全和社会稳定。

八、长效机制

1.定期审查机制：每年定期进行教材教辅内容的审查，确保其持续合规。

2.信息反馈机制：建立信息反馈渠道，鼓励教师、学生和家长对教材教辅内容提出意见和建议。

3.宣传教育机制：通过各种渠道宣传意识形态安全的重要性，提高全社会对教材教辅内容的关注。

九、总结

本专项排查工作方案旨在通过全面排查和整改，确保中小学教材教辅内容的意识形态合规性，提升教育质量，维护意识形态安全。希望通过各方的共同努力，构建更加安全、健康的教育环境。