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一年级上册语文园地三教案7篇

一年级上册语文园地三教案7篇

教案的设计应该简洁明了、有趣生动，能够吸引学生的注意力并激发学生的

学习兴趣。下面是小编为大家整理的一年级上册语文园地三教案，如果大家喜

欢可以分享给身边的朋友。

一年级上册语文园地三教案精选篇1

我会填这是一项数笔画，按笔画数填写的练习。题中有六个汉字，三个花

瓶，花瓶上分别写着笔画数，每个花瓶里有两朵花，要求把这六个字按笔画数

进行分类，把笔画相同的字写在同一个花瓶的花朵上。这六个字的笔画数不

多，填起来不算困难。在教学中教师要引导学生弄清题意，教给学生方法，让

学生独立完成。通过练习，复习学过的汉字的笔画和笔顺，培养学生认真、仔

细的观察习惯和良好的书写习惯，培植热爱祖国语言文字的情感。

过程建议

1、出示卡片：子、头、长、出、飞、火，这些都是我们见过的生字宝宝，

你还认识他们吗？（开火读，注意字音是否标准。）把这些字贴在黑板上。

2、你会写这些字吗？（组内练习书空，纠正错误的`笔顺。）

3、出示花瓶图或教师在黑板上画简笔画，说说题目要我们做什么？

4、同桌商量，共同完成题目。（提示学生在数笔画时要仔细认真，书写时要

工整干净。）

5、汇报，鼓励学生说出多种方法：如逐个数、逐个填；将所有字的笔画都

数好后，再归类填写。

看看读读这项活动的目的是复习巩固学过的汉字，逐步养成正确使用量词的

习惯，让学生懂得说不同的事物要用不同的量词。题中配有一幅色彩鲜明的风

景图，能够吸引孩子们的注意力，充分发挥插图的作用，在巩固字词、正确使

用量词的同时，培养学生的观察能力和口语表达能力，通过不同渠道加深学生

对语言文字的理解和运用，培养语感。

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过程建议

1、同学们，老师带大家去郊外参观，出示图画或课件（不带词语），看！多

美的景色呀！说说你都看到了什么？（指导学生按一定顺序观察，点击课件出

示词语，指导读词。）

2、你能根据图画编一个小故事讲给大家听吗，？（小组内练习后推荐一人

讲给大家听）

3、出示“一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一条木船几朵野花”指

名领读，同桌互读，拍手读，男女生对读。

4、在生活中象这样的词还有很多，你会说吗？（组内练说然后汇报，注意

量词用得要准，教师随时纠正。）

5、拓展：五（）星星一()山一()同学两()书几()小鸟一()画

四()房一()飞机三()树一()水

读读画画这项活动是复习带有相同偏旁的生字。题目中有一个大转盘，周围

是十四个学过的生字，里面有三朵不同颜色的花，花分别写着“艹、扌、足”

花的颜色提示了将要涂的字的颜色：“艹”的字涂绿色，“扌”的字涂蓝色，

足字旁的字涂粉红色。通过“读、思、说、画”，让学生的口、眼、脑、耳、

手等多种感官参与活动，指导学生在玩中学知识，培养自主、合作、探究的意

识，增强学习语文的自信心，激发学习语文的成就感。

过程建议

1、出示大转盘，指导学生按一定的方向自由读字。

2、引导观察：仔细观察这些字，你发现了什么？(培养学善于观察、善于思

考、善于发现、善于表达的良好个性，发展思维，发展语言。)

3、这道题是什么意思，你会涂色吗？怎样涂？(组内合作，先说说怎样涂，

然后再动手。)

4、汇报，集体订正。

5、你还知道哪些“艹、扌、足”的字？你在哪里见过这些字？(鼓励学生在

生活中识字，通过交流识字经验增强识字的自豪感。)

6、拓展：找一找“氵、亻、口”旁的字。读读背背《东西南北》是一首辨

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别方向的儿歌，儿歌能帮助学生利用太阳辨别方向。教学中要以读为主，熟读

成诵。让学生借助插图，在读中感悟、了解利用太阳辨别方向的方法。

过程建议

1、游戏：指方向。教师说方向，学生用手指出来，比比读的动作快。(将东

西南北、前后左右打乱顺序练习。)

2、下面我们就来学一首辨别方向的儿歌：东西南北。

3、借助拼音自由练读，注意要读准字音，把句子读通顺。

4、多种方式练读：指名读，同桌互读，边评边读，组内读，男女生赛读，

齐读，边读边做动作……

5、说说你读懂了什么。(帮助学生弄清利用太阳辨别方向的方法)

6、看图：小女孩早晨