教科版小学科学六年级科学上册 电和磁 说课稿.docxVIP

教科版小学科学六年级科学上册电和磁说课稿

《电和磁》是教科版科学六上第三单元第一课时的内容。接下来我就从学习目标、学习的重难点以及教学的设计意图等方面来说说我对这节课的看法。

【教材分析】

教材由?“通电导线和指南针”、“通电线圈和指南针”二部分组成。教材的编写思路也是非常清晰的：通过“通电导线靠近小磁针”的实验了解电流能够产生磁性,然后做一个线圈使指南针偏转的实验。

本课的知识性目标定位于要学生了解一个科学概念,即要知道“电流可以产生磁性”,这也是这节课的重点。技能目标主要通过做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释。对实验现象通过分析后作出合理的解释这是本节课的难点。情感目标是体验科学史上发现电产生磁的过程,意识到留意观察、善于思考的重要。

【教学目标】

科学概念：电流可以产生磁性。

过程与方法：做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释。

情感、态度、价值观：在实验过程中小组合作,善于思考探究,能感受到探究的乐趣。感悟科学就在身边,只要做有心人,谁都能有所发现。

【教学重点】

如何让通电导线使指南针发生偏转的现象更明显实验讨论和设计

【教学难点】

通电直导线使小磁针发生偏转实验的提出、操作、观察和解释。

【教学准备】

1.?小组准备：5号新电池两节、电池盒、开关、小灯泡、灯座、导线、指南针、长导线、条形磁铁1块

2.?教师准