任务残疾人辅导残疾人辅导的内容与方法.pptx

任务4残疾人辅导残疾人辅导的内容与方法

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容（一）康复残疾人社会工作主要是围绕“康复”这一核心内容而展开的。残疾人康复是指综合地和协调地应用医学、社会、教育等措施对残疾人进行训练或再训练，减轻致残因素造成的后果，以尽量提高其活动功能、改善其生活自理能力，以便其重新参加社会活动。康复能最大限度地恢复残疾人的各种功能，因而从某种意义上来说，它是对残疾人的解放。残疾人康复工作具体可以从医疗康复、教育康复、社会康复和职业康复等四个方面入手。１．医疗康复（１）物理和运动治疗。包括利用电、光、声、磁、水、蜡、力等物理因子治疗和通过徒手或借助于器械对残疾人进行的各种改善功能的运动方法。（２）作业治疗。作业治疗的内容包括：功能性作业治疗、心理作业治疗、日常生活活动训练、就业前评价和就业前训练。（３）语言治疗。是对颅脑外伤或小儿脑瘫等引起语言交往障碍的残疾人进行评价、治疗和研究的学科。常见的语言障碍的种类有：听觉障碍、语言发育迟缓、失语症、言语失用、运动障碍性构音障碍、器质性构音障碍、机能性构音障碍、发音障碍和口吃。一、残疾人辅导的主要内容

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容（一）康复（４）心理治疗。大多数残疾人常因心理创伤而存在种种异常心理状态，因而需要心理治疗师参与工作。心理治疗师通过观察、谈话、实验和心理测验（性格、智力、意欲、人格、神经心理和心理适应能力等）对残疾人进行心理学评价、心理咨询和心理治疗，常用的心理治疗有精神支持疗法、暗示疗法、催眠疗法、行为疗法、松弛疗法、音乐疗法等。（５）文体治疗。体育和文娱活动不但可增强残疾人的肌力和耐力，改善其平衡和运动协调能力，还可增强残疾人的信心，使其得到娱乐，从而改善他们的心理状态。（６）中医治疗。在我国还要发挥传统医学的优势，将中药、针灸、推拿、按摩、药膳等治疗手段合理地应用于残疾人的康复治疗中。一、残疾人辅导的主要内容

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容（一）康复２．教育康复教育康复，通常泛称为特殊教育。从内容上它可分为两种情况：其一是对肢体功能障碍的残疾人进行的普通教育，包括从初级到中高等教育；其二是对盲（含低视力）、聋、哑、精神或智力障碍的残疾儿童、少年和有需要的残疾人进行的特殊教育。教育康复主要在各地各级盲校、聋哑学校、启智学校、儿童福利院以及社区康复站点开展，在特殊教育师资缺乏的情况下，康复护理人员应该承担一部分教育康复的工作。3．社会康复在康复机构中的社会康复工作，是社会工作者协助康复医师向病人提供优质服务的专业工作，主要以个案工作为主。在社会康复学理论指导下的医务社会工作，由专业社会工作者承担。社会康复的临床个案工作，主要是在残疾人或其他康复对象住院后，工作者及时与其家属和单位取得联系，全面了解残疾人的家庭与社会情况，协助残疾人及其家属解决残疾人住院期间的家庭与社会问题，以便使其安心治疗；同时和医生、护士、心理工作者、功能训练人员以及康复工程技术人员一起讨论并制定康复治疗和训练方案，定期进行康复评定，为残疾人回归社会创造条件。一、残疾人辅导的主要内容

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容（一）康复４．职业康复职业康复是通过帮助残疾人就业来促进他们康复和发展的方法。通过就业，不但可以使残疾人获得独立的经济地位和收入，而且可以通过劳动使残疾人原已失去的某些器官的能力得到某种程度的恢复。此外，就业还可增强残疾人的效能感和自信心，使他们融入社会生活。因此，职业康复是一种有综合意义的对残疾人进行康复和帮助其发展的方法，在方法取向上也是治疗和发展的统一或整合。一、残疾人辅导的主要内容

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容（二）教育残疾人教育是残疾人享受权利和挖掘其潜能的重要措施。在残疾人教育方面，社会工作者可以通过学校社会工作使受教育者获得更显著的成效。社会工作者不仅通过教育帮助残疾人掌握必要的文化知识，而且把教育视为残疾人享受权利和挖掘潜能的重要措施，视为残疾人融入正常人社会的关键环节。从构成上来说，残疾人教育体系可以分为普通教育、特殊教育、职业教育、成人教育等几大块。在残疾人教育的个案辅导中，经常有因为意外伤害致残的学生在身体功能基本康复之后，要求继续学习的问题。社会工作者在接案后应认真进行社会诊断，及时与服务对象所在的学校、社区和其他有关部门取得联系，开展工作，帮助服务对象创造能够克服障碍的学习环境和条件，使其重新获得学习机会。一、残疾人辅导的主要内容

请替换文字内容请替换文字内容请替换文字内容（三）就业就业是残疾人得以自立并展现其能力的最