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第37讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成
强基础学考回归教材
内
容
研考点主题精准突破
索
引
练经典素养强化提升
课程标准凝练要点
通过了解第二次
世界大战,理解第
二次世界大战后
国际秩序的变动
1强基础学考回归教材
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.法西斯势力的形成
(1)出现
国家表现
1919年,意大利墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”,后更名为“国
意大利
家法西斯党”
1920年,德意志工人党改名为民族社会主义德意志工人党,简称
德国
纳粹党
日本1921年,冈村宁次等军人订立密约,日本军部法西斯运动开始
(2)特征:以极端民族主义为基本特征,反对自由主义和共产主义,主张
对内实行恐怖独裁统治,对外侵略扩张。
2.战争策源地的形成
(1)亚洲战争策源地的形成:1931年,日本军队发动九一八事变,侵占中国东
北。1936年,日本建立军事法西斯专政。
(2)欧洲战争策源地的形成
①意大利:1922年,墨索里尼建立了法西斯政权。
与日意不同,德国法西斯是通过选举上台的
②德国:经济危机爆发后,德国纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满,
煽动民族复仇主义。1933年纳粹党攫取德国政权,建立法西斯独裁统
治。
③战争策源地形成:1936年,意大利和德国结成轴心国,欧洲战争策源地形
成。
慕尼黑协定是绥靖政策的最高峰,但是,它不是唯一的事件
3.《慕尼黑协定》:1938年,德国对捷克斯洛伐克提出领土要求,英法实行绥
靖政策,把苏台德等地区割让给德国,更加助长了法西斯国家的侵略野
心。
学考转换•回归教材
①链高考——1929—1933年经济危机的影响
(2021全国甲卷,35)1930—1931年,纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛
增,曾在1917—1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增,许多穿着整洁西
装的商贩在街头兜售苹果,也成为城市一景。这反映出,当时美国的经济状
况是经济危机持续加深。
②链学术——绥靖政策
我们对一个在强大邻邦压境下的小国无论抱有多大同情,但总不能仅仅为
了它而不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。如果我们不得不进
行战斗的话,那也必须为了比这更为重要的问题。
——摘编自[英]张伯伦《张伯伦回忆录》
③巧归纳——第二次世界大战爆发的原因
④补教材——希特勒的阴谋
希特勒充分利用了社会主义苏联与英法美之间的矛盾,通过签订《反共产
国际协定》,稳住了英法美;通过签订《苏德互不侵犯条约》,稳住了苏联,
使德国在第二次世界大战前期摆脱了东西两线作战的局面。
二、第二次世界大战
1.从局部战争到全球战争
九一八事变
亚洲
1939
英国
主战场
太平洋战争
2.世界反法西斯战争的胜利
战场的不断扩大促进了世界反法西斯同盟的形成
(1)反法西斯同盟的建立:1942年1月,以美、英、苏、中为首的26个国家签
署《联合国家宣言》,建立世界反法西斯同盟①。
(2)法西斯的投降:1945年5月8日,德国投降。1945年9月2日,日本签署
无条件投降书,第二次世界大战结束。
3.第二次世界大战的影响
(1)欧洲的衰落:欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击,各国的国力受到
严重消耗。
(2)美苏的强大:美国成为世界第一经济、政治和军事强国②。苏联经
济虽
逊于美国,但军事和政治亦十分强大,在第二次世界大战中赢得很高威望。
国际格局以欧洲为中心开始于新航路开辟,动摇
于第一次世界大战,崩溃
于第二次世界大战
(3)国际格局:第二次世界大战结束成为国际格局从欧洲为中心走向美苏对
峙的两极格局的真正转折点。
学考转换•回归教材
①链高考——世界反法西斯同盟的形成
(2020浙江1月选考,22)漫画《活力少年》发表于1941年12月29日,面对即
将到来的新年,画家将罗斯福和丘吉尔同框,用漫画的形式提前祝福反法西
斯战争中新的世
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