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被子植物的一生知识梳理及经典题解
被子植物的一生是中考中一个较大的经典考点,涉及的知识点多、记忆难度大。如果不注意知识脉络的梳理,做题时就会张冠李戴,达不到结实掌握、熟练运用的效果。本章复习时,建议采取如下策略:
一、考点知识梳理
被子植物的一生可以概括为六个阶段:萌发-生长-开花-传粉-受精-结果。各个阶段的知识点如下:
1.萌发
①种子萌发的条件:环境条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气);自身条件〔完整、活的、没休眠〕。
②种子发芽率的计算:发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数*100%
2.生长
①幼根生长的部位:幼根的四个部位依次是根冠-分生区-伸长区-成熟区。其中伸长区是根生长最快的部位,增加细胞的体积;分生区是具有分生能力的部位,增加细胞的数量。
②生长需要的营养物质:水、有机物、无机盐。其中无机盐需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的。
3.开花
①桃花构造图;②最重要的构造:雌蕊〔含柱头、花柱、子房〕和雄蕊〔含花药、花丝〕。
4.传粉
①传粉概念:花粉从花药里散发出来落到雌蕊的柱头上的过程。
②传粉媒介:昆虫和风,虫媒花的子房基部有蜜腺,风媒花的花粉多而轻。
5.受精
①概念:精子与卵细胞融合成受精卵的过程;②受精过程图
6.结果
受精后花的各局部变化情况是:
①花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱→凋落
②子房→果实,〔其中子房壁→果皮,胚珠→种子〕;
③胚珠→种子,〔其中的受精卵→胚,珠被→种皮〕;
④子房壁→果皮。
二.把握经典题型及解答技巧
1.知识记忆型(2006.黄冈)右图为某种植物花的雌蕊发育到某阶段的模式图,据图答复:
(1)雄蕊的花药产生的[]落到柱
头上以后,其中的精子随着[]的伸
长最终进入胚珠的内部,与胚珠内的[]
结合形成受精卵。
〔2〕传粉受精后,[]发育成果实的果皮。
解答技巧这类题靠平时识图记忆。一个生物构造图会浓缩很多知识信息,利用图形加强形象记忆,既能帮助理解,又能记忆深刻。复习时,同学们应充分运用插图。此题答案为(1)[①]花粉、[④]花粉管、[⑤]卵细胞;〔2〕[②]子房壁。
2.知识迁移型(2006.衢州)南瓜中有很多瓜籽,是因为在南瓜的一朵雌花中有许多〔〕
A、花粉B、胚珠C、子房D、雌蕊
解答技巧这类题考察知识迁移能力,同学们复习时要举一反三,触类旁通。“瓜籽〞就是南瓜的种子,它是由胚珠发育而来,所以答案为B。
3探究能力型(2005.宜昌)下列图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的枯燥种子〔10粒〕,并提供相应环境条件。请答复:
〔1〕每个烧杯放入10粒而不是1粒种子,其目的是。
〔2〕C装置水较多且在水面上有油层,起的作用是。
〔3〕在上述五个实验装置中,请找出一组对照实验,并说明它们之间的唯一变量是。
〔4〕如果只探究光照是否对种子萌发有影响,应选择和装置进展实验观察。
〔5〕你能预测烧杯中的种子将在7天以后发芽。
解答技巧探究题是考察能力的题型,属于难度最大的一类。但如果把握了几个要点,也同样会迎刃而解。即把握住“提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、分析结果、得出结论〞等六个环节。特别是理解了“设计实验〞环节中实验组和对照组的设置,以及唯一变量的控制,难点也就突破了。“设计实验〞环节是近几的考点走向。希望同学们复习时认真理解一个完整的探究方案的设计,然后触类旁通。此题答案:〔1〕防止偶然性;〔2〕隔绝空气;〔3〕A和B,变量是水〔或者B和D,变量是光;D和E,变量是温度;B和C,变量是空气〕;〔4〕B和D;〔5〕B和D。
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