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小学生道德之星典型事迹（精选5篇）

在学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌

生吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进

的作用。想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的小学生道

德之星典型事迹（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生道德之星典型事迹（精选5篇）1

每读一本好书，都能开启我的心智，都能让我明白许多道理，都能让

我受益匪浅。

上周，我们学校每人发了一本有关美德少年事迹材料的书。看了这本

书，就像喝了一杯烈性酒，让我热血沸腾，如醉如痴，爱不释手，恨不得

一口气看完。

书中的每一个事迹都让我感动，每一个少年的表现都值得我学习。他

们有的是诚实守信拾金不昧，有的是用坚强面对一切困难，有的是琴棋书

画样样都行全面发展，最让我感动的是有的少年从小就有公益之心，尽自

己所能关爱他人，为社会做贡献。

看到这，让我不禁想起公路上的环卫工人。公路上的汽车一辆接一辆

就像蟒蛇一样快速地向前窜，而环卫工人为了公路的干净、城市的整洁不

顾自己的生死认真地仔细地捡拾每一个垃圾。每当看到这揪心的一幕，我

就在心里默默地为他们祈祷，祝愿他们能够平安地度过每一天。并且立即

买了一个小垃圾桶放在爸爸的车子里，提醒身边的每一个人不要往车外扔

垃圾。

争做“美德少年”不是一定要做轰轰烈烈的大事，也不是一定要流血牺

牲。争做“美德少年”可以从细微之处做起，只要心中有爱就行。记得有一次

在公交车上，一位乘客不小心踩了妈妈一脚，对方紧张不安地抱歉地说声

“对不起”，妈妈报之以一个宽容的微笑。事后，妈妈说斥责只会让对方更不

安。

其实，生活中处处有美德。一个真挚的祝福，一个宽容的微笑，一个

鼓励的眼神，一个温馨的提示，一个友善的手势……都能彰显中华民族的

传统美德。我相信，只要心中有爱，就能播下美德的种子。生活中处处有

“美德少年”，爱国的人是一名“美德少年”，敬业的人是一名“美德少年”，宽

容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中华民族的传统美德生生不息，薪火相传。作为21世纪的我们一定要

发扬中华民族的传统美德，让灿烂的文明之花开满神州大地。

争做“美德少年”，从小事做起。争做“美德少年”，从我做起。我要向美

德少年学习，学习他们的精神、品质、言行，争做一个美德少年。尽自己

所能为国家、社会、集体和他人做贡献。

小学生道德之星典型事迹（精选5篇）2

xx，男孩，20xx年12月出生，是五河县第二实验小学六年级学生，少

先队中队长。他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品格。和

他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美好。

在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。在一场足球

比赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场比赛失之交臂的比赛中，

他在场外喊破了嗓子；在平时学习中，他主动要求与成绩暂落后的同学同

桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成绩蒸蒸日上，自信满

满；在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干

净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。

在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。听老师的

话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成绩一直

名列前茅。主动参加学校组织的各项义务劳动，积极参加多项读书演讲、

保护自然活动，20xx年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反法西斯战争

70周年电子书比赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成绩。积极参加社

会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项

活动。

在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存梦想、孝老敬亲的好孩子。他

的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和

文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都征服过，现在正

和《看不见的森林》交手；还有一个爱好就是到野外结交植物朋友，身边

很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。他有两个梦想，一是自己写

一本书，再配上自已画的插图；另外一个就是当电脑程序设计师，按照自

己的想法设计软件。同时，他还是一个会为父母分忧的孩子，生活节俭，

不乱花钱，自己的事自己做，替父母分担一些责任。像叠被子、洗衣服、

打扫卫生这些事，都不在话下；我还经常回老家，帮助爷爷、奶奶干农