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少年英雄观后感【一】

抗战8年、伤亡3500万人，这是中华民族历史上一部最为壮烈、不屈不挠，

为民族独立解放而战的英雄史诗，写下了无数英雄故事，谱写出一曲曲英雄战歌。

抗战时期，川军参战人数之多、牺牲之惨烈，居全国之首。出川抗战的350

多万川军，有64万多人伤亡(阵亡263991人，负伤356267人，失踪26025人)。

川军在前方抗战，而英雄的四川人民同样书写了大后方抗战的可歌可泣的业

绩。四川是日军战略轰炸的首要省份，但大轰炸并没有摧垮四川人民的意志，反

而增加了他们的反抗精神和凝聚力。虽然轰炸频仍，但工厂不停工，工人们加班

加点为前线赶制被服和武器。藏匿山中的工厂更是夜以继日地不停运转，每到夜

晚，厂房车间灯火通明，机器轰隆，这一景象构成了“中国工业史上的壮丽诗篇”。

抗战故事，令人震撼。爱听故事，是人类的天性，特别是孩子们。往事如昨，

抗战的故事始终萦绕在心头。抗战故事中喷张着血性，充满了智慧：杨靖宇、赵

一曼、狼牙山五壮士等一个个英雄的故事惊天地、泣鬼神;地道战、地雷战、麻

雀战等战法中蕴含着无穷智慧。

讲好这些抗战故事，应当是政府、干部、文化、宣传、教育部门的责任与担

当。无论影视片发行、图书出版，还是文艺宣传，都必须围绕“铭记历史、缅怀

先烈、珍爱和平、开创未来”这一主题，以对历史和未来高度负责的态度，把抗

战故事讲好，让抗战精神成为激励我们全面建成小康社会的巨大精神力量。

就拿阅兵这事来说。在微信视频上看，在上周末演练的新式战机拉着彩烟从

空中呼啸而过，一列列坦克从身边隆隆开过;再翻开报纸打量整齐的阅兵方队那

威武的军姿、夺人的气势，70年来国力的日益强盛让人豪情万丈。

梁启超说过，国家自有其精神，自有其形体，与人无异。即将开始的纪念活

动，以及国家在修法立制、还原历史、善待英雄等方面做的工作，就是要让抗战

精神代代传承，让抗战英雄成为我们的民族魂。大阅兵，让学习抗战英雄作为开

学第一课;纪念抗战，对于广大学子来说，就是要将伟大的抗战精神转化为奋发

向前的不竭动力，勤奋学习，创业创新!

开学第一课观后感【二】

星期四上午，老师带我们去五楼看电影，我兴奋地跳起三尺多高。

到了五楼阅览室，同学们交头接耳地议论着看什么电影。有的说是动画片，

有的说是安全意识电影，有的说是搞笑电影……，我想快过国庆节了，应该是关

于祖国的电影。

电影开始放映了，同学们都静悄悄的等待是什么电影，红色的字幕是《少年

英雄》。我心里既激动又高兴。

这部电影讲的是一个十二岁的小男孩，他的名字叫王二小。故事是这样的，

有一天他不小心把敌人埋藏的炸弹引爆了，炸死了他自己的爸爸妈妈，他的哥哥

被敌人俘虏了，后来也被敌人杀死了，他自己成了一个孤儿。他被八路军收留并

送到了少年儿童团，有一个刘老师跟他住在一起，刘老师教他写字、读书。后来，

刘老师被敌人杀死了。有一天王二小在山坡上放牛，敌人来了，他被敌人抓住了，

敌人让他在前面带路，他把敌人带到了八路军的埋伏圈，四面响起了枪声，敌人

知道中计了，把王二小挑在抢尖上，一下子把他摔死在石头上，王二小没有害怕，

脸上还带着笑容。最后八路军胜利了，但是，王二小被敌人杀死了

这是一个感动的故事，王二小是个勇敢、机智的孩子，他没有爸爸妈妈，没

有一个亲人，他一个人生活的很辛苦，但是他没有叫苦，他还帮助八路军消灭敌

人，无私奉献。我们要向王二小同学学习，我们现在的生活条件好，每个孩子都

有好多的玩具、好多的书、好多的新衣服、好多的王二小没有见过的东西，可是

我们有时候还不听大人的话，还是那么的贪玩。从现在开始我要向王二小学习，

为大家做点事情，帮助别人。

电影结束好久了，我们好多同学还回味在王二小的故事里，哽咽的声音一直

都没有停止。

英雄不朽观后感【三】

在抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年之际，我们缅怀抗战英雄，并

向他们祈祷告慰。中华人民共和国自1949年起，结束了受世界列强欺辱的历史，

坚强地屹立在世界东方，成为世界大国。近年，社会上却出现了一些言论，企图

诋毁、抹黑为中华民族独立解放而英勇奋战牺牲的英雄人物，以及近现代历史上

的其他英雄人物。这些言论，说到底是一种历史虚无主义的表现，不仅对英雄人

物的名誉构成亵渎，也扰乱了人们的价值观，令许多为国家和社会作出奉献的人

感到心寒。

日本全面侵华，中国遭受了空前的屈辱和挫败。打败帝国主义、救亡图存，