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小学有关六一儿童节班会课件5篇
1.六一儿童节主题班会教案
活动目标:
1引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。
2合理安排画面,体现活动情境。
3会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。
4让幼儿体验自主独立创造的能力。
5引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
教师范画蜡笔。
活动过程:
一谈话引入。
1引导孩子了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六
一国际儿童节)
教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,
给所有儿童创造良好的家庭社会和学习环境,让他们健康快乐幸福地成长,每年
的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自
己喜欢的事情。
2回忆六一儿童节的情景。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛
呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍爸爸妈妈有的买了有
趣的玩具好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你
们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
第1页共15页
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己
要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)
教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,
再画次要的物体,靠近的东西要画大些低些,远的物体要画小些高些,涂色的时
候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳丰满。孩子们
都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快
乐的事情画下来。
三发放绘画材料,画纸油画棒,交待绘画常规
1教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们
的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要
后,再给画添上场景。
2教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画
画!教师:今天我们从画的整洁丰富颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很
特别,看起来很漂亮舒服!
3请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4活动结束,整理桌面。
活动反思:
在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美
术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象
力思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。
2.六一儿童节主题班会教案
活动目标:
1.通过游戏,节目表演等形式,让幼儿感受到节日的来临,共同分享节日的
欢乐。
2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋
之情,激发幼儿步入小学的欲望。
游戏内容:
第2页共15页
一全体幼儿合唱:《毕业歌》
主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。
二节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
三游戏:
1比比谁的运气好
准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。
规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这
幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼
儿则应根据上面的要求完成。
2夹弹珠
准备:弹珠若干,筷子两双,小碗两个
规则:30秒内,两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。
3抢椅子
准备:椅子若干,音乐
规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼
儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。
4垒高
准备:盒子若干
规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。
5大风吹
规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必
须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须
交换位子。
四送礼物:
送上爱心风车图书等礼物,庆祝小朋友们节
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