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小学有关六一儿童节班会课件5篇

1.六一儿童节主题班会教案

活动目标：

1引导幼儿回忆儿童节的情境，并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

2合理安排画面，体现活动情境。

3会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4让幼儿体验自主独立创造的能力。

5引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

教师范画蜡笔。

活动过程：

一谈话引入。

1引导孩子了解六一节日。

教师：你们知道你们自己的节日是什么吗？你们还记得吗？是几月几日？（六

一国际儿童节）

教师小结：六一儿童节是小朋友们的节日，儿童是国家的未来，是民族的希望，

给所有儿童创造良好的家庭社会和学习环境，让他们健康快乐幸福地成长，每年

的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自

己喜欢的事情。

2回忆六一儿童节的情景。

教师：你们喜欢六一儿童节吗？为什么喜欢？六一儿童节这天你们都在干嘛

呢？引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

二激发幼儿绘画的兴趣，引导幼儿合理安排画面。

教师：在这一天，有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍爸爸妈妈有的买了有

趣的玩具好看的图书，有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你

们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

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教师：现在请小朋友想一想，准备画什么呢？（教师请三四个小朋友讲述自己

要画要画的内容，并启发幼儿积极思考）

教师小结：我们在绘画的时候，首先要注意画面的安排，要先画主要的物体，

再画次要的物体，靠近的东西要画大些低些，远的物体要画小些高些，涂色的时

候要大胆有力，六一是快乐的事情，那我们可以把颜色图的鲜艳丰满。孩子们

都特别喜欢六一儿童节，说了这么多关于六一的快乐事情，今天我们来把这些快

乐的事情画下来。

三发放绘画材料，画纸油画棒，交待绘画常规

1教师巡回指导，提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置，引导幼儿丰富画面。

教师：我们画画的时候，先想一想你想把哪些事情用画下来，怎样来安排我们

的画面看起来更好看，看看谁最爱动手动脑，把画面装扮的特别漂亮。画好主要

后，再给画添上场景。

2教师对画的好的一些画进行点评，指出优点和不足之处，让幼儿更有喜欢画

画！教师：今天我们从画的整洁丰富颜色搭配来评比，看看谁的画最有创意，很

特别，看起来很漂亮舒服！

3请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

4活动结束，整理桌面。

活动反思：

在美术活动中，可提供多种材料让幼儿进行创作，让幼儿在创作中感受不同美

术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象

力思维能力和创造力，给了幼儿无限的发展空间。

2.六一儿童节主题班会教案

活动目标：

1．通过游戏，节目表演等形式，让幼儿感受到节日的来临，共同分享节日的

欢乐。

2．知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋

之情，激发幼儿步入小学的欲望。

游戏内容：

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一全体幼儿合唱：《毕业歌》

主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。

二节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

三游戏：

1比比谁的运气好

准备：黑板上贴上各种颜色的手工纸，纸的背后写上相关的内容。

规则：幼儿选择一张颜色的纸，如：翻过来纸上写：恭喜您，中奖了，那么这

幼儿则得到一份精美的奖品，如：翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品，幼

儿则应根据上面的要求完成。

2夹弹珠

准备：弹珠若干，筷子两双，小碗两个

规则：30秒内，两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗，谁多谁赢。

3抢椅子

准备：椅子若干，音乐

规则：幼儿将椅子围成一个圈，听着音乐绕着椅子走，当音乐停止的时候，幼

儿坐上椅子，谁没坐到椅子则淘汰。

4垒高

准备：盒子若干

规则：两位幼儿在30秒内，谁将盒子垒得高，谁则赢得比赛。

5大风吹

规则：听口令，如口令是“大风吹，吹穿裤子的女孩”，那么穿裤子的女孩必

须和他人换位子，如口令是“小风吹，吹穿跑鞋的人”，那么没穿跑鞋的人必须

交换位子。

四送礼物：

送上爱心风车图书等礼物，庆祝小朋友们节