课题1 第2课时 化学性质和物理性质 课件(共26张PPT内嵌视频).pptxVIP

;;预习检测;三星堆距今已有3000至5000年历史，黄金面具光亮如初，铜器表面却锈迹斑斑，这是为什么呢？;;;;;物质的性质是固定不变的吗？;“变化”、“性质”能不能分不清楚？;判断下列语句描述的是性质还是变化。;【例1】从下列概念中选择正确的序号填在横线上。

A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质

(1)0℃时水结成冰

(2)汽油可以燃烧

(3)西瓜被切成了108片

(4)酒精易挥发

(5)煤气燃烧

(6)鸡蛋发臭

(7)镁条能在空气中燃烧

(8)铁的密度是7.86g·cm-3;;分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳，观察它们的颜色和状态，闻一闻气味。点燃一根小木条，将其分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧的现象并记录发生的变化。;;现象：;【归纳总结】;我们在生活中了解到很多事实，如水和二氧化碳可以用来灭火，乙醇(俗称酒精)可作燃料，等等。;知识点3：物质的变化、性质和用途的关系;性质;;1.下列物质的用途由其化学性质决定的是（）;4.下列生活中常见的现象中，属于物理性质的是________（填序号，下同）;5.将钠从煤油的底部取出，用小刀切下一小块，放入盛水的烧杯中，可看到钠在水面迅速移动，嘶嘶作响，很快熔化成一个银白色的小球，并渐渐缩小，直至消失。据此判断：

钠的物理性质有：

硬度：________，密度：__________________，

熔点：________，颜色：__________。

化学性质有：

该金属能够与_______发生反应，该反应属于________（放热或吸热）反应。;;物质的性质