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七年级下语文工作总结

工作汇报/工作计划/班主任工作总结

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-051255

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班主任工作总结

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班主任工作总结

七年级下语文工作总结

总结简介：本班主任工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯

定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作

的一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

七年级下语文工作总结篇一

转眼间一个学期又要结束了，在过去的这个学期里，七年级语文基础教育课

程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育

观念，语文教研组首先提出了使用导学案的教学模式，这对老师是一个挑战、一

次考验，如何把新教材教好，如何分好小组，如何激发学生的兴趣，如何提高运

用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的浪潮之中?我们语

文教研组的老师团结一致、同心同德，以高潮的热情，本着“加强理论学习的同

时，在实践中学习，在反思中进步”的原则，花了心思，下了苦功，拿着自己满

腔热情，使用导学案半年来，有很多感触，现总结如下：

1.加强理论学习，认真备课，确定学习课标，转变教学观念。

运用导学案的教学模式，要求老师提前集体备课，因为是刚开始试行，所以

语文组老师采用的是“单元结”的模式，就是说提前把即将要讲授的一单元的导学

案以集体备课的方式研究成案。在导学案的要求下，要求教师把课标中定量性的

规定熟读成诵，经过一个学期的教学实践，使老师们的学生观、课本观、课程观

发生了巨大的转变，老师们焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天

地。

2.新学期开始，不马上急于教课文，首先做好学生的思想工作，让学生纵

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班主任工作总结

观了解全册书的内容结构。介绍学习方法，如：什么叫自主、合作、探究的学习

方式。要求学生善于利用网络资源，善于利用校内、家庭、自然、社会中的语文

教育资源。提出学习要求，如：每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一

首。一学期内要阅读完“名著导读”中的所有作品，并写好读书心得等。让学生

有一个明确的目标、方向，学习赶来时才不致于茫然失措。

3.在教学形式上，力图改变把学生禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复

单调枯燥的教学状况，运用导学案采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自

主实践的形式，如：课外找错别字、病句交流与展示，月球知识擂台赛，新闻发

布会，故事会(《寓言四则》、《女娲造人》)，讨论会(《风筝》)，朗诵比赛

(《理想》、《天上的街市》、《静夜》，并附有一定的评分标准)，演课本剧

(《皇帝的新装》、《妈妈的唠叨》)，办手抄报，编习作集(要求学生在寒假把

这个学期里所写的周练、习作编成一本作文集。

4.重视创设学习语文的环境，提供展示学生成果的机会。如在教室里开设

《语文园地》、《优秀作业展》、《文学阁》等栏目，把学生的优秀作业、作文，

课外所找到的资料(如讲到《化石吟》一课时，要求学生在书上、报刊上、电脑

上搜集有关