2024年幼儿园大阅兵标准教案.pdfVIP

2024年幼儿园大阅兵标准教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章“我们的祖国”，详

细内容为“大阅兵”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解我国阅兵

式的盛况，认识各种军事装备，培养幼儿的爱国情怀。

二、教学目标

1.让幼儿了解阅兵式的意义，知道我国是一个强大的国家。

2.通过观察、模仿，让幼儿认识并了解各种军事装备及其特点。

3.培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的纪律观念。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解阅兵式的意义，认识各种军事装备。

难点：培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的纪律观念。

四、教具与学具准备

教具：图片、视频、音频、模拟军事装备等。

学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿模拟参加阅兵式，让幼儿感受阅兵式的庄重和神圣。

2.讲解阅兵式相关知识（10分钟）

（1）通过图片、视频等形式，让幼儿了解阅兵式的意义和盛

况。

（2）介绍我国军队的发展历程，增强幼儿的民族自豪感。

3.认识各种军事装备（10分钟）

（1）展示各种军事装备的图片，让幼儿观察、了解其特点。

（2）模拟军事装备，让幼儿亲手操作，加深对军事装备的认

识。

4.例题讲解（10分钟）

（1）出示图片，让幼儿识别各种军事装备。

（2）通过问答形式，检验幼儿对阅兵式知识的掌握。

5.随堂练习（10分钟）

（1）组织幼儿进行军事装备分类游戏。

（2）让幼儿绘制自己心中的阅兵式。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿表达自己的感受。

六、板书设计

1.板书大阅兵

2.板书内容：

（1）阅兵式的意义

（2）我国军事装备介绍

（3）幼儿绘制阅兵式

七、作业设计

1.作业题目：我心中的阅兵式

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对阅兵式的认

识和感受，为下一步教学提供依据。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观军事博物馆，深入了解我国军事装备的发

展历程。

（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的阅兵式创作，共同培

养幼儿的爱国情怀。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入

4.例题讲解与随堂练习的设计

5.课后反思及拓展延伸的实施

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点应放在让幼儿了解阅兵式的意义和认识各种军事装备上，这

是建立幼儿爱国情怀的基础。难点则在于如何通过活动设计，培养幼

儿的团队合作精神和纪律观念。这两点对于幼儿的社会性发展至关重

要。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备要充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣。图片、

视频等资料应选择色彩鲜艳、形象生动的，以吸引幼儿的注意力。模

拟军事装备的准备应确保安全无毒、易于操作，以增强幼儿的动手能

力和实践体验。

三、教学过程中的实践情景引入

1.利用角色扮演，让幼儿穿上小军装，体验作为阅兵式一员的荣

誉感。

2.创设阅兵式氛围，如播放庄严肃穆的音乐，让幼儿在模拟的阅

兵场地上行进。

四、例题讲解与随堂练习的设计

例题讲解应简洁明了，符合幼儿的认知水平。随堂练习应注重操

作性和互动性，例如：

1.设计简单的识别游戏，让幼儿通过找不同、配对等形式，加深

对军事装备的记忆。

2.绘画活动应鼓励幼儿发挥想象，创造性地表达自己对阅兵式的

理解。

五、课后反思及拓展延伸的实施

1.幼儿在活动中的参与度和情感反应，以评估活动的吸引力。

2.教学目标的达成情况，分析教学方法的实效性。

拓展延伸活动的实施应注重家庭与学校的合作，例如