四年级数学下册4小数的意义和性质整理与复习导学案新人教版.docVIP

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整理与复习

学习目标

1.使学生进一步理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，并驾驭小数点位置移动引起小数大小改变的规律。

2.驾驭单名数和复名数的相互改写的方法。

3.驾驭用“四舍五入”保留肯定的小数位数的方法。

4.驾驭把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法。

5.培育学生的归纳总结实力。

学习重点

引导学生对小数的意义和性质进行系统的整理和复习。

学习难点

在复习和整理过程中，帮助学生进一步巩固小数的概念，提高对小数性质的相识水平，并增加学生对生活中小数的感受和运用实力。

学前打算

多媒体课件

教学环节

导案

学案

达标检测

学问点1：小数的意义读法。教材第