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中小学课题研究的一般程序

一、选题背景

随着教育改革的不断深入，中小学课题研究在全国各地如火如荼地开展起来。课题研究对于提高教师的教育教学水平，促进学生的全面发展具有重要意义。然而，在实际操作过程中，许多教师对于课题研究的程序和方法存在一定的困惑，导致研究效果不尽如人意。因此，本研究旨在探讨中小学课题研究的一般程序，以期为教师们提供一套科学、实用的研究方法。

二、选题目的

1.明确中小学课题研究的步骤和方法，提高教师的研究能力。

2.探讨课题研究中可能遇到的问题及解决策略，为教师提供参考。

3.促进教育教学改革，提高教育教学质量。

三、研究意义

1.理论意义

（1）丰富和完善我国中小学