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幼儿园老教师工作总结8篇

篇1

一、教学方面

在过去的一年中，我作为幼儿园的老教师，在教学方面取得了显著的成果。我时刻以《幼儿园教育指导纲要》为指导，根据本园实际情况，结合本园幼儿特点，遵循教育规律，精心备课，认真上课，扎实有效地开展各项教育活动。在教学过程中，我注重培养幼儿的主体性、创造性、参与性，以游戏为主要活动形式，注重幼儿在活动过程中的体验和感受，注重培养幼儿的情感、态度和价值观。

为了更好地促进幼儿的全面发展，我积极组织各类主题活动，如“春天的色彩”、“夏天的声音”、“秋天的果实”等，引导幼儿通过观察、操作、实验等方式，主动探索周围的世界。同时，我还注重家园共育，通过家长会、家长开放日等活动，与家长共同探讨教育方法和经验，为幼儿的全面发展提供有力支持。

二、班级管理方面

在班级管理方面，我注重培养幼儿的规则意识和合作精神。通过制定班级规则、建立值日生制度等方式，帮助幼儿树立集体观念，增强合作意识。同时，我还注重培养幼儿的自理能力和独立性，鼓励幼儿自己穿脱衣服、整理床铺、收拾玩具等，让幼儿在完成任务的过程中体验成就感和自信心。

在班级环境创设方面，我注重营造温馨、舒适的环境氛围。教室的布置整洁、美观，符合幼儿的审美需求；区域角的设置丰富多彩，为幼儿提供了充足的活动空间和游戏场所。此外，我还注重家园共育，与家长共同营造良好的家庭教育环境，促进幼儿的全面发展。

三、个人成长方面

作为一名老教师，我深知自我学习的重要性。在忙碌的工作之余，我积极参加各种学习和培训活动，如参加区教育局组织的骨干教师培训、园内组织的教师专业成长讲座等。这些学习和培训活动不仅让我拓宽了视野、增长了知识，还让我对教育工作有了更深刻的理解和认识。此外，我还注重反思和总结自己的工作经验和方法，不断优化教育实践，努力提高自己的教育水平和专业素养。

四、存在问题及改进措施

虽然我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但还存在一些问题和不足。例如：在班级管理方面有时过于严格或放任自流；在教学方法上有时过于传统或单一；在个人成长方面有时缺乏持续学习和创新精神等。针对这些问题和不足我将采取以下改进措施：

1.进一步加强班级管理研究和实践探索，努力做到既严格又灵活；

2.积极学习和运用先进的教学方法和技术手段提高教学效果；

3.继续加强个人学习和专业成长努力拓宽视野、增长知识；

4.注重与家长、同事的交流和合作共同促进幼儿的健康成长和教师的专业发展。

篇2

光阴似箭，日月如梭，一晃学期结束了。本学期，我园教学工作在上级领导的关心支持下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，基本完成了各项工作。在工作中，我们不断努力、尝试、反思、总结，力求让每个幼儿在原有的基础上得到不同程度的发展。以下是我园本学期教学工作总结：

一、加强教学研究，提高保教质量

1.从转变观念入手，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周三、周四的中下午进行教研活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革；教师角色的转变；努力使教学形式由传授式向开放式转变；由知识的传授向能力的培养转变。

2.加强教学常规管理。对教案的要求，要认真学习纲领和领域目标，按照纲要和领域目标写好教案。教案环节要齐全，包括活动目标、活动准备、活动过程、活动建议和活动评价。每月开展一次教案展示活动，对老师的教案进行评比，进一步规范教师备课、上课的行为。

3.开展青年教师“两班同上”及“同课异构”活动。组织青年教师各备一课，上好一课，展示自己的教学特色和风格。通过活动的开展，让老教师充分发挥业务骨干的作用，传帮带青年教师的成长，提高我园的教育教学质量。

4.以“纲要”精神为指导，积极开展主题活动观察和记录。根据纲要精神，认真组织每一节活动，及时记录和反思。

5.开展青年教师基本功比赛。组织青年教师弹唱、说、唱、跳、画比赛，提高了教师的专业技能。

二、加强队伍建设，提升教师素质

1.加强学习，不断提高政治业务素质。

（1）引导教师树立终身学习的观念，努力学习法律法规和教育理论，更新教育观念。

（2）组织学习《幼儿园规程》、《纲要》、《指南》等教育理论，引导教师进一步思考如何将理论与实践相结合，促进保教质量的提高。

2.开展表彰活动，树立榜样作用。每学期开展一次“优秀教师”评比活动，对优秀教师进行表彰，树立榜样作用，激发其他教师的工作积极性。

3.做好帮带工作，促进青年教师的成长。采取以老带新、以熟手带新手的方式，签订帮扶协议书，进行全方位的帮扶。通过交流、示范、引领等形式帮助青年教师快速成长。

4.加强师德教