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2024年部编版小学语文一年级上册《语文园
地三》教案
一、教学内容
本节课选自2024年部编版小学语文一年级上册《语文园地三》。
教学内容主要包括:诗词《江南逢李龟年》、成语接龙游戏、趣味识
字、写字练习等章节。详细内容包括学习《江南逢李龟年》的诗句、
理解诗意、成语接龙、趣味识字以及写字技巧的练习。
二、教学目标
1.让学生掌握《江南逢李龟年》的诗句和诗意,感受诗词的美。
2.通过成语接龙游戏,培养学生的词汇积累能力和语言表达能力。
3.提高学生的趣味识字和写字技巧,激发他们对汉字的热爱。
三、教学难点与重点
1.教学难点:成语接龙游戏的规则理解和运用;写字技巧的掌握。
2.教学重点:《江南逢李龟年》的诗句、诗意学习和趣味识字。
四、教具与学具准备
1.教具:多媒体课件、成语卡片、字帖、黑板、粉笔。
2.学具:课本、练习本、成语卡片、字帖。
五、教学过程
1.导入:通过多媒体课件展示江南美景,引出本节课的学习内容。
2.新课内容学习:
(1)学习《江南逢李龟年》的诗句、诗意,让学生朗读、背
诵并解释诗意。
(2)进行成语接龙游戏,让学生在游戏中积累词汇,提高语
言表达能力。
(3)趣味识字,让学生在游戏中认识汉字,培养识字兴趣。
(4)写字技巧练习,指导学生掌握正确的写字姿势和笔顺,
提高写字质量。
3.随堂练习:
(1)让学生根据诗句默写成语。
(2)进行成语接龙游戏,检查学生的掌握情况。
(3)让学生在练习本上练习写字,指导并纠正错误。
六、板书设计
1.《江南逢李龟年》诗句、诗意。
2.成语接龙游戏规则。
3.趣味识字和写字技巧。
七、作业设计
1.作业题目:
(1)默写《江南逢李龟年》诗句。
(2)用所学成语进行成语接龙,至少写5个。
(3)练习写字,完成课后练习。
2.答案:
(1)诗句:江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江
水绿如蓝。能不忆江南?
(2)成语接龙示例:海阔天空→空前绝后→后来居上→上天
入地→地覆天翻。
(3)写字练习:根据所学技巧,完成课后练习。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,
让学生掌握了教学内容。在课后反思中,要注意观察学生的学习效果,
针对存在的问题进行改进。
2.拓展延伸:让学生课外收集关于江南的诗句或成语,下节课分
享,以提高学生的自主学习能力和文化素养。
重点和难点解析:
1.教学难点与重点的确定。
2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习的设置。
3.作业设计中的题目和答案的详细度。
4.课后反思及拓展延伸的实施。
详细补充和说明:
一、教学难点与重点的确定
1.成语接龙游戏:此活动旨在培养学生的词汇积累能力和语言表
达能力。在讲解成语接龙规则时,教师应详细解释游戏规则,如成语
的词性、意义、用法等,并通过实例演示,让学生充分理解。
补充说明:在游戏过程中,教师应关注学生的参与度,鼓励他
们积极思考,对于遇到困难的学生,要及时给予指导和鼓励。
2.写字技巧:写字是小学语文教学的基础内容,正确的写字姿势
和笔顺对于提高写字质量至关重要。教师应详细讲解和示范写字技巧,
指导学生掌握正确的书写方法。
二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习的设置
1.实践情景引入:通过多媒体课件展示江南美景,激发学生的学
习兴趣,为后续教学内容做好铺垫。
补充说明:在实践情景引入时,教师应尽量让学生参与其中,
如询问他们对江南美景的感受,引导他们关注本节课的学习内容。
2.例题讲解:针对成语接龙、趣味识字等环节,教师应设计具有
代表性的例题,并进行详细讲解。
补充说明:在讲解例题
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