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工作总结思想感悟(通用10篇)

工作总结思想感悟篇1

时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20_年_月到校参加工作，在校

领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师_老师的指导下我成功地实

现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师

德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平

都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下：

一、政治思想方面

作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政

治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉

学习党中央的工作精神，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实

效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终

严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学

校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

二、教学工作方面

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批

改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解

决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后

督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下

学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然

任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每

一堂课都生动有趣，学生能学有所获。

在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习

兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻

找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多

听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思

来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断

总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，

我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中

对比半期考试有较大进步。

三、个人素养方面

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，

提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，

提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项

规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自

觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。

四、生活方面

在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒

自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻

烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学

校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教

学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后

的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上

级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!

工作总结思想感悟篇2

在平平常常中，我又度过了一个学年，回顾这一学年的工作，我感到有自己

值得怀念的地方，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，

没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及

的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养

在教育实践中，我们常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理

解的问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面上理解了、

接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因，个人工作

总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良好愿望，没有能变成

学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心结构中去，也就不能变成学

生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖

师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键，而其中的核心是一个

“爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任

何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学

生