6.2 认识生物的多样性 课件-人教版生物八年级上册.pptxVIP

第二章认识生物的多样性

想一想什么是生物的多样性？与人类的生活有什么关系？生物的多样性

生物多样性的内涵生物的多样性生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性

生物的多样性生物种类的多样性01

我国生物的多样性类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行97两栖08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010讨论1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物和软体动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。

我国生物的多样性类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行97两栖08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010讨论2、在表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？

我国生物的多样性类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行97两栖08鱼类38621905620.3蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物3000026000010讨论3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？

我国的生物多样性01苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位02为“裸子植物的故乡”03我国也是动物种类最多的国家之一，鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列

我国的生物多样性银杉金钱松水杉银杏我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家。有100多种是我国特有的，如银杏、水杉、金钱松、银杉等

生物的多样性基因的多样性02

生物的多样性生物之间存在巨大差异的原因是什么？不同物种，细胞内的基因不同。

生物的多样性同一种生物（如金鱼）为什么会有差异？同种生物，不同的个体之间的基因也不完全相同

生物的多样性1234不同物种，基因组成有较大区别物种不同物种相同基因库内涵同种物种，基因组成也不完全相同每种物种都是一个丰富的基因库生物种类的多样性实质上是基因的多样性

生物的多样性基因多样性的应用美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患萎黄病。这种病害使美国的大豆产量大幅度下降，大豆生产出现危机。20世纪70年代，美国从我国引进野生大豆，与当地品杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。利用基因多样性改良作物品种野生大豆

生物的多样性基因多样性的应用利用基因多样性改良作物品种我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益。“杂交水稻之父”袁隆平

生物的多样性生态系统的多样性03

生物的多样性各种生态系统

生物的多样性三北防火林早期大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦，造成树木大面积死亡，为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？思考星天牛单一杨树林

生物的多样性生物种类的多样性会影响生态系统多样性的稳定草原生态系统中的食物网

保护生物多样性的根本措施保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性生物的多样性

课堂总结生物多样性的内涵生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性我国的生物多样性我国生物资源丰富，苔藓蕨类和种子植物的种数居世界第三位被称为“裸子植物的故乡”动物种类也居世界前列保护生物多样性的根本措施保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性

课堂练习A、①②③B、①②④C、②③④D、①③⑤1、生物的多样性包括（）①基因的多样性②生物种类的多样性③生态系统的多样性④动物行为的多样性⑤形态的多样性

课堂练习A、生物的多样性就是指生物种类的多样性B、生物的多样性一成不变C、生物的多样性是人类赖以生存的资源D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性。2、下列关于生物多样性的叙述中，正确的（）

课堂练习A.藻类、苔藓和蕨类?????B.苔藓、蕨类和裸子植物C.苔藓、蕨类和种子植物?D.藻类、苔藓和被子