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班主任培训方案合集九篇

篇1：班主任培训方案

一.指导思想

为了进一步贯彻《中共中央国务院有关进一步加强和改善未成年人思想道德建

设的若干意见》和《教育部有关进一步加强中小学班主任工作的意见》，落实区教

育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、

专业化的班主任队伍，提升德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。

二.培训目标

1.帮助班主任了解班主任职责和常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般

规律，提升班主任工作的自觉性。

2.通过学习优秀班主任的经验和方法，能积极主动地开展班级管理工作，提升

班主任工作的创造性。

3.积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师

密切配合，争取家长的支持与配合，提升班主任工作的艺术性。

4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升案例分析和经验总

结的能力，提升班主任工作的科研性。

三.班主任工作的要点

1）热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生

遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、

朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

2）经常与任课老师、生活教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育

学生明确学习目标，端正学习态度。改善学习方法，学好务门功课，不断提升学习

成绩。

3）关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文

体活动，搞好清洁卫生，培养学生有不错的生活习惯。

4）组织领导班队会的工作，指导本班少先队开展活动。

5）负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师

开展课外科技活动。

6）与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。

四.培训内容

《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪

法》、《学生伤害事故处理办法》《班主任职责》、《中小学班主任工作规定》。

《中共中央国务院有关加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》《甲型

H1N1流感的症状表现及预防治疗》、《预防甲型H1N1流感乘坐公共交通六项注

意》、《如何提升“个别谈心”的效果》《班主任的角色与修养》《再谈如何培养学

生不错行为习惯》《班级管理点滴》等。

五.培训途径与方法

篇2：班主任培训方案

六.培训措施

1.建立班主任培训领导小组，加强对培训工作的管理与指导。

组长：李庆龙

副组长：荆文钧

成员：全体班主任

班主任具体的培训工作由政教处负责，每一位班主任各为一次培训主讲教师。

2.健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、

班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提升快、工作

实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。

3.加强科研探究。结合当前学校德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实

际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。学年度将举行一次班主

任工作经验交流会。

4.坚持间周一次的班主任例会制度（全体教师会后），每月一次班主任保证集

体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。

5.每学期必须写好一篇班主任经验案例。要求有明确的主题，上交学校。

篇3：班主任培训方案

班主任培训方案

班主任培训方案（一）

一.指导思想

班主任是班级的组织者、领导者和教育者；是学校教育决策、计划的执行者；

是班级各科教育、教学的协调者；是学校、家庭、社会的沟通者；是学生美的心灵、

健康人格的塑造者。因此，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、有高度的责任心，又懂

得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以

教育部《有关加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，

结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构

优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

二.领导机构

组长：

副组长：

成员：

三.培训目标

1.长远目标：通过多种形