广东省广州市海珠区2024-2025学年六年级上学期第一次月考语文试卷.docVIP

2024-2025学年广东省广州市海珠区六年级（上）第一次月考语文试卷

1．小海在背诵课文中的诗句，带点字读音不正确的一项是（）

A．蒙（měng）汉情深何忍别

B．清风半夜鸣蝉（chán）

C．五岭逶（wēi）迤腾细浪

D．更喜岷（míng）山千里雪

2．小海摘抄的文字中有一些错字，请你用“〇”圈出错字，并将正确的内容誊写在作品卡上。注意行款整齐，布局合理，书写正确。

小小的花雹圆圆的，鼓鼓的，洽如衣禁上的盆花扣。我才恍然，果然是丁香结。

作品卡

3．小海制作了《七律?长征》资料卡，请你帮他把内容补充完整。

《七律?长征》（作者：）

诗句

表达的情感

金沙水拍

“云崖暖”表达出

铁索寒。

“铁索寒”表现出

备注：“三军”的意思是：。

4．我的家乡。

（1）小海、小珠和同学们聊起国庆假期回家乡的见闻，请根据课文内容把对话补充完整。

小海：我的家乡山清水秀，真是：“天外，山前。”

小珠：我遇到了骤雨，真像苏轼诗中所写的“忽吹散”那样，那场雨来得快，去得也快。

小语：家乡的月色很美，我也想起了孟浩然的名句：“，江清月近人。”

小文：我领略到了老舍先生笔下草原的风光。“是那么柔美，就像只用，那样，到处，轻轻。

（2）小海和小珠都引用了诗句，你更欣赏谁引用诗句的效果？说说你的理由。

（3）小海在微信中编辑了一段文字发给爸爸，请在□中加上恰当的标点。

??清晨的阳光洒满小河□粼粼的波光映得河水更清澈了□中午的阳光洒满树梢□绿叶上仿佛跃动着金色的小精灵□傍晚的阳光洒满小院□爷爷奶奶的白发也变成浅金色的了□

（4）小海想以“饮水思源”为题进行演讲，以下内容适用的一项是

A.引用村民邻里之间遇到困难互帮互助的生动事例，增强说服力。

B.讲述青年村官在大城市大学毕业后回村带领村民致富的故事，增强感染力。

C.讲述祖辈在艰苦岁月中节约用水的故事，阐述“勤俭节约”的道理。

D.引用“故人具鸡黍，邀我至田家”表达对乡亲们热情款待自己的感激。

5．阅读。

青海高原一株柳

陈忠实

??①这是一株柳，一株在平原在水边极其平常的柳树。

??②这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。

??③在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。走到李家峡水电站总部的大门口，我一眼就瞅见了这株大柳树，不由得“哦”了一声。

??④这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地。根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风？

??⑤这株柳树大约有两合抱粗。浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。

??⑥我便抑制不住自己的猜测和想象：风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原，随意抛散到这里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌发了。风把一团团柳絮抛散到这里，生长出一片幼柳，随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了，只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。

??⑦我依然沉浸在想象的世界里：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过，。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回回起死回生。这是一种多么顽强的精神。面对青海高原的这一株柳树，我崇拜到敬畏的境地了。家乡水边的柳树极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿，风情万种的柳树了。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？

??⑧这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景