第15课《梅岭三章》课件-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.pptx

新课导入;15、梅岭三章;1、了解诗人及诗歌的写作背景，结合注释阅读小序理解诗歌内容。

2、品味诗句的艺术感染力，体会全诗的意蕴内涵。

3、关注诗歌中的意象，体会诗人炽烈的情感和豪壮的情怀。;陈毅（1901—1972），字仲弘，四川乐至人，中国人民解放军创建人和领导人之一，无产阶级革命家、军事家。他酷爱文学，创作了大量革命诗词，有“元帅诗人”的美誉。作品主要采取旧体诗词的形式，但又不为格律所束缚，灵活自由；语言朴实、明快。代表作品有《陈毅诗词选集》等。;写作背景;理解小序;yán;形近字;一、初读诗歌，理解诗意;一

断头今日意如何？

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部，

旌旗十万斩阎罗。;二

南国烽烟正十年，

此头须向国门悬。

后死诸君多努力，

捷报飞来当纸钱。;三

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。;1、概括这三首诗的内容，并说说它们之间的关联。;2、圈画三首诗中的意象并分类，分析其内涵及情感。;1、找出诗中富有表现力的词语，品析其表达效果。;2、这三首诗各自着重写什么？表现了老一辈无产阶级革命家怎样的革命精神？;结构梳理;这三首诗中，诗人追怀往昔，将牺牲视作“移师新战区”，豪情满怀；勉励战友，激励幸存者继续努力作战，以捷报告慰死者；展望未来，革命信念乐观坚定。全诗表现了诗人献身革命的崇高精神和对革命必胜、共产主义理想必将实现的坚定信念。;拓展阅读;陈毅是中华人民共和国十大元帅之一，也是博学多才、文武双全的诗人。从他的诗歌中，我们能够感受到正气凛然、刚毅如山、胸襟坦荡的伟人风范。虽然英雄已去，但他留下的这些诗篇，将一直激励着我们不忘初心、砥砺前行。;《梅岭三章》中显示的为民族解放、为理想和自由不惜牺牲生命的精神，在古今许多诗作中都有所体现，请再找出几个这样的例子。;板书设计