个人简历教案.docVIP

《个人简历》教学设计

成都指南针职业技术学校

课题

个人简历

课型

新授课

课时

1课时

教

学

目

标

知识目标

了解简历的作用。

。

技能目标

1、学会制作简历并熟知简历制作的注意点。

情感目标

通过介绍简历的作用，使学生认识到简历在学生的求职过程中的重要作用。

学

情

分

析

中职学生在文化知识方面有一定的薄弱性，且在以往的学习过程中多简历的制作没有经历过系统的认知，学生在毕业后首先面临的就是择业就业问题，因此，简历制作的学习刻不容缓。

重点

学会制作简历。

难点

制作别具一格的简历。

教具

资料

PPT、教案、教材

教学

方法

问答法、演示法、诵读法、记忆法

板

书

设

计

个人简历

一、简历的内容：

基本资料：个人资料、学业有关内容、本人经历、所获荣誉、本人特长；

工作经历：时间、分类、重点、真实

二、写作简历的注意点：

教学过程

教学

环节

教师活动

学生活动

设计意图

时间

（分钟）

创设

情境

引入

新课

当我们将来大学毕业，即将步入社会的时候，我们将面临找工作，如何让其他人认识你，了解你呢？

1、学生展开想象，自由言论；

唤起学生的学习兴趣，营造活跃积极的课堂气氛。

5

新

课

讲

授

我们在了解了就业政策、职业礼仪、求职信息获取等知识之后，我们不能只停留在这些知识层面上。要想找到一份诚心如意的工作，我们就必须拿出我们的实际行动，和招聘单位有实质性的接触。那么今天，我们就来学习求职过程中实际行动的第一步——简历制作。

简历的基本内容：

1、个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况，身体状况，兴趣、爱好、性格等等；

2、学业有关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等；

3、本人经历：入学以来的简单经历，主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况；

4、所获荣誉：三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等；

5、本人特长：如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。

三、1、按时间顺序介绍；

2、分类介绍；

3、与求职工作有关的重点介绍；

4、重点突出，实事求是。

四、简历写作的注意事项：

1. 英文简历盛行；

2. 手写简历不再风光；

3. 借鉴的简历不受欢迎；

4. 教育经历；

5. 要突出过去的成就；

6. 过于抽象，没有重点；

7. 千篇一律；

8. 夸大其词，华而不实，切忌过长；

9. 缺少真诚；

10.盲目投放；

11.不要写对申请职位无用的东西，切记！

让学生思考简历需要的组成部分；

1、发散学生思维；

2、增加趣味性，调动学生的学习热情；

3、贴近生活，更容易激发学生兴趣；

30

知识

巩固

简历的要点；

制作时的注意点

举手回答

锻炼学生语言表达能力；

及时巩固，牢记知识。

3

课后

作业

制作一份求职简历。

教学

反思