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初中八年级美术教学计划

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将接触新的知识，学习

新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。下面是小编

为大家精心整理的初中八年级美术教学计划，希望对大家有所帮助。

初中八年级美术教学计划篇1

一、思想政治

热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工

作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、基本情况分析

1、学生现状分析：

初二学生已经对教材中的绘画、建筑艺术和工艺美术等美术知识

有了一定的了解和掌握，在学习上有一定的认识，知道学习的重要性，

在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。对学好本册教材打好了

一定的基础。但初二的学生学习的积极性很不够，参与获得的主动性

较差。对美术知识的系统不够明确，知识结构层次不是很健全。

2、教学内容分析：

本学期拟定十六课时的课程。立足于面向全体学生，以素质教育

为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学

习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继

承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突

出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡

化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，

始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技

能的习得两方面的需求。

3、教材中重点、难点：

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画和抽象艺

术的创作等绘画创作知识。设计主要是以设计的分类和环境艺术设计

以及平面设计和立体构成等方面的设计知识。

三、工作目标

1、通过欣赏、感受不同时代、不同民族和不同地域产生的不同类

型的美术术作品，认识、评书处在不同文化背景下美术作品相同于不

同的呈现方式。通过欣赏、感受不同文化背景下的美术家对艺术本质

的不同认识以及在艺术作品的创作语言、表现方式方面的不同特点，

认识、评书处在不同文化背景下的美术家在类似内容的表现方面呈现

的不同文化特色和艺术语言。

2、了解物质材料在平面、半立体和立体造型艺术创作中所起的作

用，认识各种常用材料的质感、特性和在参与艺术造型种不同的效果，

体验用自己双手所创作的美与生命。羊城善于发现美、创造美、留心

身边各种美的因素并利用其进行美的创作的习惯和意识。

3、了解环境设计的基础知识，初步掌握社区环境美化的基本原则、

设计规划、包括的内容以及美化的方法。初步学会以易得的材料设计

制作沙盘模型学会调查研究、搜索获取资料的途径和方法，感受自主

探究学习对自己成长的意义，体验成长的快乐。认识社区环境质量与

经济、社会发展的关系，树立环境意识及可持续发展的理想。培养热

爱家乡，投身家乡发展的态度和情感。

4、了解本地美术文化的种类、特点及与当地社会发展的联系，初

步掌握当地代表性的美术作品种的艺术特征、表现手法等，并尝试进

行继承和发展的创意设计。通过收集、调查等方式对当地美术文化进

行考察，体验美术学习的考察方法和手段，提高搜集信息和处理信息

的能力。通过对当地美术文化的分析与认识，及进一步开发利用，锻

炼自己的创新思维能力和意识。通过对当地美术文化的考察和继承发

展的设计活动，增进对自己的家乡的认识和热爱，形成同学之间的相

互配合、相互尊重、共同工作的合作意识。

5、通过欣赏不同类型的现代工业设计作品，认识现代工业设计的

范围和特点，体会现代工业设计的实用性和美感。

四、主要工作及措施

1、根据对初二学生的情况分析再加上初二学生所学知识的基础

上，开始新知识的学习。

2、在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授

给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，

同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力。

3、在教学中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的

美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图

做到富有情趣和启发性。

4、学生了解了有关美术的基本情况后，紧紧把握住教材重点、

难点，面向全体学生抓好教学管理，全面开展教学活动。

初中八年级美术教学计划篇2

新的学期，为了更好的提高教学质量，根据《新课程标准》的教

学要求，特制定教学计划如下：

一、学情分