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综合训练;线索列强的侵略;列强的侵略;线索中国近代化概况;方式;线索各领域的近代化;经济近代化;经济近代化;政治近代化;政治近代化?;思想近代化;思想近代化;思想近代化;社会生活近代化;
1.西方列强侵略中国的目的、方式及影响。
(1)侵略目的:打开中国市场,倾销工业品、掠夺生产资料,获得更多的在华利益。
(2)侵略方式:以战争方式打开中国大门,进行更多的经济侵略(商品输出、资本输出)。;(3)影响:中国的主权、领土完整遭到破坏,中国一步步沦为半殖民地半封建社会;中国逐步卷入资本主义世界市场,遭受列强掠夺,近代中国更加贫穷落后。西方商品、资本和生产方式的输入,客观上加速了中国自然经济的解体;先进的科学技术和思想文化冲击了旧制度和旧观念,加速了中国近代化进程。;2.“近代化探索促进了经济发展。”请举例说明这一观点。
(1)洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生。
(2)辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,掀起了发展实业的热潮。;综合训练;1.郑观应在《盛世危言》中写道:“(19世纪40年代以后)洋布、洋纱、洋花边、洋袜入中国,而女红(女子所作的手工)失业……华民生计,皆为夺矣。”这表明()
A.商品倾销使中国自然经济遭到破坏
B.中国工业崛起抵制了列强经济侵略
C.列强资本输出打击中国传统手工业
D.通商口岸的开放加重了人民的负担;2.《剑桥中国晚清史》中写道:“1860年的和解……进一步缩小了中国主权的范围。优越的外国力量……将带着破坏性的力量日益加紧向中国传统的社会、政治和文化进行冲击。”据此可知当时中国()
A.出现了严重的边疆危机B.独立主权的完整性遭到破坏
C.中国民族资本主义产生D.半殖民地化程度进一步加深;3.下面是同学们排演历史剧时拟定的剧本。据此判断,该剧比较合适的推荐语是()
A.太平风云,空想幻灭B.扶清灭洋,昙花一现
C.变法改良,救亡图存D.推翻帝制,走向共和;4.为下表拟定一个主题,最恰当的是()
?
A.获得新生的??代教育 B.艰难曲折的近代探索
C.追求民主的仁人志士 D.偶遇良机的民族工业
?;5.甲午中日战争之后,尚武主义思潮在中国兴起。蔡锷在其《军国民篇》中指出全国人民都应当具有军人的气魄与精神,投笔从戎走上军事救国道路;清政府也学习西方编练新军等,孕育了一批现代军官。这说明()
A.北洋军阀统治以封建势力为基础
B.甲午战败动摇了清朝的统治地位
C.新军成为抵御列强侵略的主力军
D.民族危机推动了中国的军事变革;6.“以康有为、梁启超为代表的维新派与以李鸿章为代表的顽固派,围绕着三个要不要,开始了一场大论战。这是一场维新与守旧、变法与反变法的争论,是中国的资本主义思想同封建主义思想的第一次正面交锋。”材料说明戊戌变法()
A.挽救了民族危亡 B.培养了新式军事人才
C.促进了经济发展 D.起到了思想启蒙作用;7.某历史教师在进行复习教学时对“近代化的早期探索与民族危机的加剧”先后做了如下设计:
此教学内容设计的调整旨在()
A.凸显近代中国救亡图存的时代主题
B.突出历史事件的时序性
C.揭示列强发动侵华战争的根本原因
D.关注培养学生家国情怀;8.下面是1909年出版的漫画《不倒翁》,画中文字为:“嗟乎不倒翁,衣冠何赫赫。乃为外人之傀儡,是为玩部之人物。”该漫画旨在揭示()
A.外来侵略推动了晚清近代化B.国民打倒列强除军阀的愿景
C.资产阶级民主革命的必要性D.清政府的统治根基严重动摇;9.下表是小王同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后做的一个小结。从中可以提取的信息是()
A.世纪之交出现救亡图存高潮
B.两大阶级的斗争目标趋向一致
C.始终以民主自由思想为指导
D.革命斗争具有坚实的群众基础;10.黄炎培在《我亲自经历的辛亥革命事实》中说道:“女子裹脚从此解放了,已裹的放掉,已经裹小的也放大,社会上很自然地一致认定,民国纪元以后生下的女儿一概不裹脚。”这一现象表明()
A.女性的政治地位全面提高
B.民众的守旧思想得以全面解放
C.自由平等已取代等级观念
D.近代中国摒弃传统的陈规陋习;11.1918年,《新青年》出刊“易卜生专号”,转载了《娜拉》(即《玩偶之家》)、《国民之敌》等作品(表现了对虚伪、腐败的旧社会制度的鄙视),受到了中国广大青年学生的喜爱,在中国掀起了一股“易卜生热”。这一现象反映了()
A.对中国传统文化的否定
B.民主观念渐入人心
C.马克思主义
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