12.4机械能与内能的相互转化（课件）-苏科版物理九年级上学期.pptxVIP

第十二章机械能和内能

第4节机械能与内能的相互转化;除了热传递外，还有什么途径可以改变物体的内能？;观察实验

①描述实验现象

②实验中硝化棉的作用是什么？

③实验中谁对谁做功？;【实验现象】;观察实验

①描述观察到的实验现象，此现象形成的原因是什么？

②瓶内放水的作用？

③实验中谁对谁做功？;观察思考;对物体做功，内能增加，温度升高。

物体对外做功，内能减少，温度降低。;如图所示，在试管里装入一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开。在这一过程中，水蒸气膨胀时对软木塞，消耗了水蒸气的一部分能，转化为软木塞的能。;热传递（热量：传递内能的多少）

做功;如图，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电火花发生器的放电管紧紧塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入几滴酒精,再将盒盖盖紧，然后按动电火花发生器的按钮。;热机是热力发动机的简称。热机是将燃料燃烧产生的高温、高压燃气的内能转化为机械能的装置。;;;②压缩冲程：;;曲轴转____周;;1.压缩冲程和做功冲程中的能量是怎样转化的？;汽油机和柴油机的异同点比较;随堂小练21页;;燃料可分为三类;根据你的经验，相同质量的不同燃料，完全燃烧时放出的热量是不是相同？

这说明了什么？;如图所示，用天平分别测出质量均为10g的酒精和碎纸片，将它们分别放入燃烧皿中，点燃后，分别给用两个完全相同的烧杯装质量相同的水加热，待酒精和碎纸片完全燃烧后分别记录水的温度;【数据表格】;【方法】;观察热值表，你有什么收获？;1kg汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J;如图，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。

(1)比较不同燃料热值，应选择两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过________反映；

(2)比较不同物质吸热升温的特点：

①应选择两图进行实验；

②不同物质吸热的多少是通过来反映的；

③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是：。

A.采用相同的加热方法

B.烧杯中分别装入相同体积的物质

C.使用相同的烧杯

④如??质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图可以看出，___液体的温度升高得较快，___液体的比热容较大。

⑤如果已知a液体的比热容是1.8×103J/(kg?℃)，则b液体的比热容是J/(kg?℃)。;我们已经知道：氢的热值是1.4×108J/kg，物理意义是：

1kg氢完全燃烧时放出的热量是1.4×108J。

10kg氢完全燃烧放出的热量;已知无烟煤的热值为3.4×107J/kg，则10kg无烟煤完全燃烧放出多少热量？;用煤气灶烧水时，煤气能完全燃烧吗？煤气燃烧放出的热量能全部被水吸收吗？;内燃机中能量损失：;蒸汽机的效率只有6%~15%;如何提高热机的效率呢？;热机的效率能达到100%吗？为什么？;化石燃料为人类发展做出了重大贡献，但也带来许多环境污染;1.化石燃料的燃烧;2.我们要认识到环境污染的危害，提高环境保护的意识，加强对环境污染的控制，保护我们生存的环境。保护环境的主要措施：;PM2.5监测

PM的英文全称为Particu-lateMatter(颗粒物)。PM2.5是指大气中直径为2.5μm及2.5μm以下的颗粒物。每立方米空气中PM2.5的含量越高，表明空气的此类污染越严重。

PM2.5主要来源于工业生产、交通运输等过程中使用化石燃料后排放的烟尘,大多含有重金属等有毒物质。医学认为，人体的生理结构决定了对粒径在2.5μm以下的细颗粒物，没有任何过滤、阻拦能力。吸入肺泡的细颗粒物会迅速被吸收，在不经过肝脏解毒的情况下直接进人血液循环，分布到全身，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病。;PM2.5污染的治理，必须从生产、生活和生态方面采取综合措施。例如，改变能源结构,加大清洁能源的使用力度，淘汰高耗能、高污染的企业；发展公交导向型城市交通，减少居民出行对机动车的依赖；提倡植树造林，提高城市绿化率，创造良好的生态环境等。;C;2.烟煤的热值比木炭的小，这表示（）

A.燃烧烟煤比燃烧木炭放出的热量少

B.燃烧烟煤比燃烧木炭放出的热量多

C.相同质量的烟煤和木炭，完全燃烧时，木炭放出的热量少

D.相同质量的烟煤和木炭，完全燃烧时，木炭放出的热量多;3.下列提高热机效率的方法中，不可行的是（）

A.减少各种热损失

B.加润滑油减少机器各部件之间的摩擦

C.充分利用废气的能量，如建热电站

D.采取少消耗总能量的办法;4.用燃气灶烧水，燃烧0.5kg