2024年幼儿园小班游戏优秀教案《小手本领大》.pdfVIP

2024年幼儿园小班游戏优秀教案《小手本领大》

一、教案背景

1.1教案名称

•小手本领大

1.2适用年龄

•幼儿园小班（3-4岁）

1.3教案目的

•通过有趣的游戏活动，培养幼儿的手部协调能力和认知能力。

1.4编写人员

•编写人：XXX

•审定人：XXX

二、教学目标

1.认知目标：

–能够认识并称呼五种颜色的积木。

–能够根据指令运用手部动作完成游戏任务。

2.技能目标：

–提升幼儿的手眼协调能力。

–增强幼儿的观察能力。

三、教学准备

•游戏道具：五种不同颜色的积木各若干个。

•游戏环境：教室内放置桌椅，保证幼儿们的活动空间。

四、教学过程

4.1游戏规则介绍

•活动开始前介绍游戏规则，激发幼儿的兴趣。

4.2游戏具体步骤

1.积木颜色认知：

–教师出示不同颜色的积木，让幼儿们辨认并说出颜色名称。

2.手部动作练习：

–让幼儿们根据指令，将特定颜色的积木放入指定的位置。

3.游戏时间安排：

–分段进行游戏，保持幼儿的注意力集中。

4.3游戏总结与反思

•游戏结束后，教师总结游戏过程，引导幼儿们回顾学习内容，帮助他

们形成对颜色和手部动作的深刻理解。

五、课后延伸活动

1.手工制作：

–引导幼儿利用不同颜色的纸片进行手工剪贴，巩固颜色认知能

力。

2.拼图游戏：

–提供给幼儿一些颜色拼图，让他们通过拼图练习手部协调能力。

六、教学反思

•教学结束后，教师对本堂教学进行反思，总结教学过程中的不足，并

对下一节课的教学做出完善计划。

本教案以《小手本领大》游戏为核心内容，通过丰富有趣的游戏活动，旨在促

进幼儿手部本领的发展，并加强幼儿对颜色的认知与区分能力。通过互动式的游戏

环节，让幼儿在愉快的氛围中学习成长，为其全面发展打下坚实基础。