5.3实际问题与一元一次方程（第4课时 球赛问题）（教学课件）-2024-2025学年七年级数学上册同步教学精品课件（人教版2024）.pptx

球赛问题5.3实际问题与一元一次方程|第4课时|

学习内容学习目标1.通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性.2.会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息.3.掌握解决“球赛积分表问题”的一般思路，并会根据方程的解的情况对实际问题作出判断.

问题导问你知道球赛中有那些规则？

知识准备?(2)解:去分母(方程两边乘6)，得2(2x-1)+6=3(x+2).去括号，得4x-2+6=3x+6.移项，得4x-3x=6-6+2.合并同类项，得x=2.(1)解:去括号，得3x-9=10x-14+6-6x.移项，得3x-10x+6x=-14+6+9.合并同类项，得-x=1.系数化为1，得x=-1.

探究新知问题一：你能从表格中了解到哪些信息？队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414某次篮球联赛积分榜

每队胜场总积分＋负场总积分＝这个队的总积分；每队的胜场数＋负场数＝这个队比赛场次；每队胜场总积分=胜1场得分×胜场数从积分表中得出以下信息由钢铁队得分可知负一场积1分.

问题二：根据表格的信息，解决下列问题？队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414某次篮球联赛积分榜(1)胜一场和负一场各积多少分?(2)用代数式表示一支球队的总积分与胜、负场数之间的数量关系.(3)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗?

问题二：根据表格的信息，解决下列问题？队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414某次篮球联赛积分榜(1)胜一场和负一场各积多少分?解：设胜一场积x分，依题意，得10x＋1×4＝24解得x＝2经检验，x＝2符合题意.所以，胜一场积2分.

问题二：根据表格的信息，解决下列问题？队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414某次篮球联赛积分榜(2)用代数式表示一支球队的总积分与胜、负场数之间的数量关系.解：如果一个队胜m场，则负(14－m)场，胜场积分为2，负场积分为(14－m).总积分为：2m＋(14－m)

问题二：根据表格的信息，解决下列问题？队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢铁1401414某次篮球联赛积分榜(3)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗??

典例讲解例1.某市中学生足球联赛共8轮(即每队需要比赛8场)，胜一场得3分，平一场得1分，负一场不得分.某校中学生足球代表队的平场数是负场数的2倍，共得17分，该队胜了多少场?解:设该队负了x场，则平了2x场，胜了(8—x-2x)场.根据题意，得3(8-x-2x)+2x=17.解得:x=1.所以8-x-2x=5.答:该队胜了5场.

课堂小结从表格中找出数量间的关系检验方程的解是否符合的实际意义常见信息注意事项球赛问题

基础练习1.某校七年级11个班中开展篮球单循环比赛(每班需进行10场比赛)．比赛规则：每场比赛都要分出胜负，胜一场得3分，负一场得－1分，已知七(2)班在所有的比赛中得到14分，若设该班胜x场，则x应满足的方程是()A．3x＋(10－x)＝14B．3x－(10－x)＝14C．3x＋x＝14D．3x－x＝14B

2.在一场篮球比赛中，小明投中的两分球、三分球共得28分，且他投中的两分球比三分球多4个，小明投中两分球、三分球各几个？解：设小明投中两分球x个，则投中三分球(x－4)个．根据题意，得2x＋3(x－4)＝28，解得x＝8，x－4＝8－4＝4.答：所以小明投中两分球8个，三分球4个．

队名比赛场次胜场负场积分前进1410424东方1410424光明149523蓝天149523雄鹰147721远大147721卫星1441018钢把互动探究中积分榜的最后一行删去(如下表)，如何求出胜一场积几分，负一场积.

解：可以求出.从雄鹰队或远大队的积分可以看出胜一场与负一场共得21÷7=3(分)，设每队胜一场积x分，则负一场积(3－x)分，根据前进队的信息可列方程为：10x