高考论据材料处理秘诀1--红树主人 .pdfVIP

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第1页

高考论据材料处理秘诀1--红树

主人

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第1页

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第2页

高考论据材料处理秘诀（一）

一、如何开启思路，搜寻和积累论据材料？

（一）注意建立个性化的资料库。要想在写作

或作文考试时候能够文思泉涌，就要注重平日的

积累，只有量的积累，才能产生质的飞跃，使自

己下笔如有神。

适当地背诵现成论据资料，特别是新鲜的资料，

可以有利于开启思路，但是单纯的记忆背诵，不

如每日花些许时间，将一两则课内外文字资料解

读一番，并做几十字的笔记，不但能增强有意记

忆的效果，而且更能够提高阅读、写作和语言运

用等各方面的能力。

1.按一定顺序梳理并编排中小学语文课本中有

关事例、故事、寓言、背诵的名言警句、诗词赋

以及文史知识，编排成语故事，英语、政治、历

史、生物、地理课本上所见到的事例。

各科课本内的故事较为熟悉，如果课后将其梳理

一遍会加深印象，即使在考试时的紧张匆忙时

刻，也容易搜寻和使用。而且在课外从多方面联

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第2页

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第3页

想，发掘材料的意义，就会发现别人从没有发现

的道理，这种老题新作，就是创新。

【编排方法建议】⑴概括一句话事例或故事。

每个事例按照“什么时间、什么地点、什么人、

做什么事情、结果怎样”的内容，用一句话概述

事例或成语故事，并且说明这个故事可以用来论

证什么道理。

如果一个事例可以多用，可以在事例后面注明可

以论证的几个论点。如果可能，建议从不同角度

概述事例来论证几个论点。每个论点用一个单句

或一个复句概括事例来论证。

当然，这只是一种知识梳理的方法，用一句话提

要，目的在于便于记忆和节省时间。在写作实际

应用时，你可以根据需要，还原材料；或者用几

句话把问题说清。

这种做法不但可以加深你对所学事例的印象，而

且可以提高审题立意能力，这也是语言运用的缩

句训练，一举多得，收到事半功倍的效果。

【例】《触龙说赵太后》

Ⅰ、无私才能无畏

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第3页

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第4页

——为了救国，触龙冒死进谏太后送子当人质。

（单句）

Ⅱ、父母爱子则为之作长远打算

——触龙劝谏太后，为让长安君今后能够立足于

国而送他当人质解救国难。（长单句，双宾句）

——触龙要求送子参加皇宫卫队，让他为国建功

立业。（承接复句）

Ⅲ、一片苦心，诚则生巧，巧言来自真心。

——触龙句句闲语闲情，步步委婉讽喻，危词警

动，说服太后送子为人质。（承接复句）

Ⅳ、忠言未必逆耳——触龙话保健，论爱子，情

理结合，说动太后为国送子当人质。（承接复句）

Ⅴ、说好话才能办成事

——触龙夸太后为燕后“计深远”，剖析诸侯为子

孙“计短”的教训，言之有理有据有情，打动太后

送子当人质，为国立功。（承接复句）

——触龙以爱子为话题，沟通情感，说动太后送

子当人质为国立功。（承接复句）

⑵抄写语文课文有关目录，并注明课文可以作为

哪些论点的论据材料。

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第4页

高考论据材料处理秘诀1--红树主人--第5页