2024-2025学年广东省深圳市龙华区多校统编版三年级上册第二次月考语文试卷（含答案解析）.docx

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2024-2025学年广东省深圳市龙华区多校统编版三年级上册第二次月考语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．张大爷和读三年级的孙子一起去秋游，孙子在写【秋游注意事项】时有四个词语不会写，就用拼音代替了，请你帮他写出来吧。

【秋游注意事项】：①集合出发不chídào，按时到达指定地点。②秋天，天气qīngliáng，要带多点衣服。③参加游戏项目，凭ménpiào入内，遵守规则。④游览时一定要liúyì警示牌，注意安全。

二、书写

2．走进公园大门，门口的温馨提示牌被前一天晚上的风雨损坏了，请你帮公园管理处把“珍爱花草树木”六个字工整、美观地写出来吧！

三、信息匹配

3．写字时，横画要写得，竖画要写得。使用钢笔时，要注意执笔的姿势，把字写得规范、端正、。

A．清洁

B．端正

C．整洁

D．平稳

四、选择题

4．“你看，前面是菊花园”，李华边指边说，“美丽的菊花在秋雨里频频点头”。

看着那些菊花，想着李华的话，我明白了“频频点头”这个词语生动描绘了菊花。

A．在雨中败落的情景

B．在秋雨中摇曳的美丽姿态

C．在雨中挣扎难受的样子

五、句子训练

5．秋游第二站：秋韵文化馆。

（1）秋风起，梧叶动，我想起了《夜书所见》中描写“梧叶、秋风”的两句诗：，。

（2）走进秋韵文化馆，广播响起：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。请仿照这句话把“秋的颜色”写一写。

秋的颜色，

六、填空题

6．把这些描写秋天的词语补充完整，再按要求完成练习。

秋高气

秋习习

金桂??

五丰

一知秋

林尽染

天高??

春华??

（1）从上面的词语中选择一个四字词语写一句话。

（2）这些描写秋天的词语有些不理解，我们可以借助哪些方法来理解呢？（多选）

A．看注释

B．看插图

C．联系上下文

D．联系生活经验

E．查字（词）典

F．询问他人

G．随便乱猜

H．找近义词

七、信息匹配

7．秋游第三站：秋意展示台。

李华秋游时捡了许多树叶，她用四步拼了一幅“秋姑娘树叶图”，她拼图的正确过程应该是：（A）→→→。

A．提前压平树叶

B．把摆好的图案粘贴在白纸上

C．初步构思画面

D．用树叶摆出图案

八、诗词曲鉴赏

8．秋月照山水。【材料一】

《赠刘景文》

，。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。【材料二】

《秋月》

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

【注释】空水：指夜空和溪中的流水。澄鲜：明净、清新的样子。红尘：指人世间。悠悠：悠闲自在的样子。

(1)把【材料一】中的诗句补充完整。

(2)读【材料一】中画“”的两句诗，你想到了怎样的画面？请写下来。

(3)【材料二】中的“红叶”是秋天的象征。看到“红叶”我想起了《山行》中“停车坐爱枫林晚，”这句古诗。

九、现代文阅读

9．秋雨染草木。

①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

（节选自《铺满金色巴掌的水泥道》）

(1)联系上下文可以知道“凌乱”的意思是。

(2)文中画“”的句子运用了比喻的修辞手法，把比作，写出梧桐树落叶的美。

(3)选文中的三段文字，为我们描绘了三幅美丽的画面：水泥道的、梧桐落叶的和孩子的。

A．愉悦美

B．形状美

C．色彩美

(4)《铺满金色巴掌的水泥道》让我们看到了“秋”的色彩，《听听，秋的声音》让我们听到了“秋”的声音。想一想，在生活中，你还听到哪些秋的声音？写