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小班音乐游戏《听声学走》教案

小班音乐游戏《听声学走》教案包含了，活动目标是感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色，学习听辨乐器音色表演相应动作，增强音乐听力与反应能力。

活动目标

1.感受并初步辨认鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁等乐器的音色。

2.学习听辨乐器音色表演相应动作，增强音乐听力与反应能力。

活动准备

物质准备:

(1)鼓、碰铃、蛙鸣筒、三角铁各一个。(2)老虎、小兔、青蛙、小猴的图片各一张。活动指导1.出示四种动物的图片，引导幼儿分辨动物的名称，并模仿各种动物的基本动作。2.引导幼儿倾听并分辨乐器的音色，尝试进行初步的匹配。(1)逐一敲击乐器，引导幼儿认真倾听其音色，与图片上的四种动物进行匹配。

(2)逐一演奏四种乐器，引导幼儿认真听辨并做相应动物的动作。

3.演唱歌曲，引导幼儿齐声歌唱。

(1)教师唱到什么声音响后，在间奏处有节奏地敲击乐器，引导幼儿辨别声响并做相应动物的动作。

4.幼儿游戏。规则:幼儿必须在教师唱完看谁辩得清后才能做动作。

活动延伸幼儿初步熟悉玩法后，可根据幼儿实际情况适当将各乐器演奏的间隔缩短，以增加难度。