如何提高小学生科学学习积极性的有效方法研究PPT课件.pptx

如何提高小学生科学学习积极性的有效方法研究

----------小课题结题报告;一、课题提出的背景:;二、研究内容:

;三、研究重点;四、两个研究阶段;五、研究的预期成果;六、具体实施过程;

3、一部分学生由于没有掌握好学习科学的方法，没有形成良好的学习习惯，学习效率很低。具体表现在：学生们虽动手实验了，但观察不仔细，目的不明确，方法不到位，探究效果不明显。课堂上小动作多，注意力难以集中；抄袭作业……由于“不会学”而导致“不爱学和不愿学”。

（二）、采取的措施：1．重视感情投资，激发学习欲望没有爱就没有教育。大教育家赞可夫说过：“教师之爱是儿童身心发展过程中一种最佳的营养剂。”实践证明：教学过程是双边感情和思想的交流，师生关系直接制约着学生的学习积极性，影响着学生的认识活动效率。教师热爱尊重学生，对学生有信心和耐心，并赋以积极的引导；而学生对教师尊重、信任，能积极配合教师的教学。因此，教师要重视感情投资，把自己真挚的爱传递给学生，用自己渊博的知识和幽默亲切话语去感染学生，鼓励、信任、尊重的情感信息使学生产生不怕错误，敢于求异的良好学习心理，使他们在科学上找到自己学习文化知识的自信。

;2、尊重个体，适时评价，提高课堂学习实效。在课堂上，每个学生都是鲜活的生命个体，他们以极大的兴趣参与科学探究和实验。在课堂教学中，我们老师要以尊重学生为前提，调动他们学习积极性、主动性和创造性，并适时评价学生，对学习基础教好的学生，评价时应激励其创新、超越自我；对学习基础较差的学生，评价应鼓励其参与，帮助其提高。使他们暂时体会到学习成功的快乐！

3、开放学习课堂，为学生寻找机会，让他们获得成功。开放学习课堂，就是要让学生走出封闭的课堂，到大自然去与动植物零距离接触，让充满生机与活力的自然生物代替枯燥的文本，学习的内容更加充满了生命气息。

;4、小制作中蕴藏着大科学，激励学生动手创新，提高学生学习兴趣科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。在平时的课堂上，许多科学知识就来自于我们??身边。玩中学，学中玩，充分发挥学生的创造意识是我们科学老师的担负的重任。要让学生真正成为科学活动的主体，除了扎实的科学理论，还要有坚实的生活实践经验，为科学的腾飞插上理想的翅膀。在2010年和2011年两年的小制作、小发明竞赛中，我们取得了良好的的成绩：“多功能环保袋”，“多功能笔筒”、“环保杯垫”等在制作过程中，家长和孩子一起，运用废旧材料变废为宝，通过实践与操作让学发挥更多的聪明才智服务于生活，服务于社会。科学技术让世界更绿、更美，科学技术让生活更美、更幸福;七、最大的收获;12;谢谢大家

荣幸这一路，与你同行

ItSAnHonorToWalkWithYouAllTheWay