元朝的统治ppt课件.pptxVIP

第11课元朝的统治;素养目标;元朝疆域和民族交融;2.民族交融

(1)表现

①元朝时候,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。

②原先进入黄河流域的契丹、女真等族,已同汉族没有什么区别。

③唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——。

(2)影响:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与交融。;行省制度;(2)在地方:实行行省制度

①元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省。

②其他地区,除了吐蕃、畏兀儿地区之外,设置了10个。?

③在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。;元朝对边疆地区的管辖;易错易混;重难总结;(4)元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。

(5)元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。从此,中央政府对西藏正式行使行政管辖。

(6)元朝的统一,促进了民族的大交融,开始形成一个新的民族——回族。;元朝的统一与统治;[探究1]材料一中元朝的建立者是谁?为加强对西藏和台湾地区的统治,分别设置了什么机构?;[制度的建立]

材料二从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将