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- 2024-10-28 发布于湖南
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第4课唐朝的中外文化交流;素养目标;遣唐使和鉴真东渡;2.鉴真东渡
(1)过程:唐朝僧人先后6次东渡日本,终于在754年抵达日本。
(2)影响:他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。;唐与新罗的关系;玄奘西行;重难总结;史料实证;家国情怀
学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝而六次东渡日本传播中华文化的品质;学习玄奘西行和译经追求真知的精神;感受开放交流、包容吸收外来文化对于世界各国文明发展所起的重要作用。;唐朝的对外交往;材料一;[探究1]材料一分别反映了什么历史事件?请选择其一,写出该事件的影响。;第二步:搜集唐朝对外交往的史料
材料二;[探究2]以上四则史料分别属于史料类别中的哪一类?(在横线处写出字母即可)若要深入研究唐朝对外交往的相关历史,你会优先选择哪一类史料并说明理由。
实物史料:;文献史料:;推荐:;
理由:。?;第三步:总结唐朝对外交往的特征
材料三;序号;[探究3]依据材料三,归纳唐朝时中外交流的特点。任选其中一个特点,运用材料三中的相关史实(至少选择一项史实)进行说明。;材料四贞观、显庆年间,唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外,民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易,允许他们长期居住。有学者估计,李勉做广州刺史时,
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