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双减初中数学作业设计案例

21.2.2用公式法解一元二次方程

新授课

【作业内容】

课堂知识归纳(3分钟)

1.一元二次方程的根的判别式为;

方程

有;

方程

有;

方程

2.利用公式法求一元二次方程解的步骤:

①化方程为;

②确定a,b,c的值;

③算出的值,判断根的情况;

④如果有根,代入求根公式求根,公式为.

A组知识巩固(12分钟)

1.一元二次方程的根的情况是()

A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根

C.无实数根D.无法确定

2.若关于的一元二次方程有两个相等的实数根,则c的值

为。

3.若方程没有实数根,则m的值可以是()

A.-1B.0C.1D.

4.用公式法解下列方程

(1)(2)

(3)(4)

B组变式提升(10分钟)

5.关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围

是.

6.若一元二次方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是

()

A.B.C.且D.且

7.用公式法解下列方程

(1)(2)

C组链接考题(5分钟)

8.已知关于的一元二次方程

(1)求证:方程总有两个实数根;

(2)当k=2时,求方程的根。

【教材内容呈现】(课本P11、17)

例2用公式法解下列方程

(1)(2)

(3)(4)

习题21.2

拓广探索

13.无论p取何值,方程总有两个不等的实数根吗?给出答

案并说明理由。

【作业答案】

A组作业答案及反馈

2

第1题的正确答案是A,因为要判断一元二次方程x-4x+3=0的根的情况,

所以对应的根的判别式为

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