9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

;1.了解李清照人生际遇对其词作风格的影响，感受词人作品中的别样“愁”情。

2.掌握词中叠词的作用。

3.把握词中意象，通过分析意象品味诗歌情感

;;;常记溪亭日暮，沉醉不知归路。;;;寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚（）。乍（）暖还（）寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/（）淡酒，怎敌他、晚来/风急！雁/过也，正/伤心，却是/旧时/相识。

满地/黄花/堆积，憔悴/（）损，如今/有谁/堪摘？守着/窗儿，独自/怎生得/黑！梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这/次第，怎/一个/愁字/了得！;;;形式大致分为六种：

AA式：(单字重叠)“青青”“悠悠”“呦呦”“明明”“暧暧”“依依”

ABAB式：(两字重叠)“火红火红”

ABB式：(三字后重叠)“亮晶晶”

AAB式：(三字前重叠)“咕咕叫”

AABB式：“干干净净”

A里(头)AB式：“糊里糊涂”“呆头呆脑”;;叠词的运用;;;三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。;;晚风;过雁;黄花;;;1127年：金灭北宋，二人所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。

1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。;壹;;阅读李清照《声声慢》一词，回答下面的问题。

（1）“过雁”引发了词人哪两件伤心事?

;阅读李清照的词，回答问题。

一剪梅

李清照

红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。

花自漂零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。