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中班教案《小羊过桥》

中班教案《小羊过桥》1

活动目标：

1、理解故事的内容，能看图讲述故事。

2、培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。

3、理解故事内容，丰富相关词汇。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

活动过程：

一、老师给小朋友带来了一个好听的故事，故事的名字叫《小羊过桥》，让我

们来看看故事里发生了什么事情？

二、幼儿观看课件前半部分大羊过桥。

1）提问：这个故事叫什么名字？师：大白羊和大黑羊要过什么样的桥啊?(独

木桥)

2）师：什么叫“独木桥”？教师出示平衡木，介绍独木桥。一条河的中间只

有一根木头，只能过一个人的桥叫独木桥.师：它们过桥了吗？为什么？没有，它

们谁也不让谁.师：它们各不相让，结果怎样？都掉到了河里去了.教师小结：两只

大羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。

三、幼儿观看课件后半部分小羊过桥。

1）教师过渡：过个桥就这么难吗？今天又有小白羊和小黑羊要过桥了，想请

我们小朋友来帮忙出出主意，如果你是小白羊或小黑羊你会怎样过桥？请幼儿互相

商量后回答问题。

2）师：小白羊和小黑羊究竟是怎样过桥的呢？幼儿观看课件后半部分小羊过

桥。提问：小白羊和小黑羊有没有成功过桥？它们是怎样过桥的？

教师小结：只要我们互相让着对方，让对方先过桥，自己再过桥就可以成功过

这个独木桥了。

四、完整播放课件。

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师：现在请大家把故事从头到尾看一遍，看的过程中，我们来学着说一说故事

里黑羊和白羊的对话，学会了的小朋友老师等会儿请他来表演故事。

教师和幼儿一起学说角色对话，提高幼儿口语表达能力。

五、表演故事后半部分。

老师这儿有小白羊和小黑羊的胸饰，请你选自己喜欢的戴上，表演小羊过独木

桥。幼儿自选胸饰。

师：请做小白羊的小朋友站到独木桥的这边来，做小黑羊的有小朋友站到独木

桥的那边去。其它小朋友一起来帮忙讲故事。幼儿表演故事。

六、组织幼儿分组讨论：师：小朋友，两只大羊的表现好不好？你们想对大羊

说什么？两只小羊呢？它们的表现好不好，你想对小羊说什么？生活中，当我们小

朋友之间有矛盾时，我们应该怎样解决呢？

教师小结：小朋友，你们以后不管遇到什么事情，都不能争吵、打闹，同伴之

间要相互谦让，大家一起玩，这样才能多交朋友。

课后反思：

现在的孩子绝大多数是独生子女，在家庭中受到了过多的溺爱，形成了许多不

良个性：自私、任性，任何事都以自我为中心，这些性格将影响孩子日后的发展。

中班幼儿自我意识较强，凡事以自我为中心，不考虑别人。因此，教育幼儿礼貌待

人、懂得谦让，也是培养幼儿具有健全的人格和良好的道德品质的重要方面。幼儿

阶段，由于年龄小，心理发育尚未成熟，自我控制能力还很差。有的幼儿常常因为

争夺一个玩具或是被别人不小心碰一下，就得理不饶人，甚至动手打别人才完事。

因此，经常有幼儿来告状：某某打我，某某抢我的玩具这样的行为和习惯势必

影响孩子日后的发展。《小羊过桥》是一个以相互谦让为主题的故事,通过活动使

幼儿意识到友爱和谦让是一种值得歌颂的美丽行为，从而使他们产生强烈的模仿愿

望,明白相互谦让的道理。活动开始，教师有感情的一边讲述故事的前半部分，一

边演示图片，让幼儿边看边听故事，通过视听结合的方法帮助幼儿理解故事内容，

让幼儿初步感知小羊的霸道。