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科学小实验作文【范文10篇】

有趣的科技小实验小学作文

今天下午，我们学校举行了科技小实验的比赛。大家都兴致勃勃。

到了三楼体育馆，我们找位置坐下来，等待着比赛的开始。比赛开始了，首

先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接着是五（2）班的表演，过了一会儿，到

我们班上场了，同学们都为辛博超他们呐喊助威。辛博超和康有华做的小实验叫

做：“气压的魔力”。需要的材料是：一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨

汁、一根蜡烛和打火机。实验开始了，辛博超负责解说，康有华和辛博超的妈妈

负责操作。

首先，康有华先把清水倒进盘子里，插上一根蜡烛，并点燃它，接着，到几

滴墨汁进去，然后，把玻璃杯盖住蜡烛，一会儿，水竟然上升了，奇了！同学们

个个目瞪口呆，接着，辛博超胸有成竹，振振有词地说：“我们做的这个试验的原

理是蜡烛燃烧时，需要氧气，当杯子盖住蜡烛时，杯里的氧气很快被蜡烛消耗，

导致杯内的气压比杯外的气压小，所以水就会上升。”话音刚落，康有华还小心翼

翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。接着，我们还看了六年级的小实验，精彩

极了……

看了这次比赛，我知道了：科学来源我们的生活，只要以探究的目光对待事

物，就会发现更多有趣的事情！

【篇一：一次科学实验】

今天一上课，老师就对我们说：“有两个碗中了魔咒，发誓要相亲相爱，永远

不分开。”老师一说完，同学们都说：“不可能。”于是老师拿起一只碗，另外一只

老师的手根本没有碰到它，居然也奇迹般的被提了起来了老师又找了两个力大无

穷的男同学将它们分开。这一切是怎么做到的呢？老师给我们演示了实验过程。

老师把两个碗里都倒入开水，再把开水快速倒出，把一张湿报纸放在其中一

只碗上，把两只碗严丝合缝地扣在一起。老师用手按着上面的一只碗，过了一分

钟，碗底发凉了之后，两只碗果然扣在了一起。

老师问我们：“你们知道是什么力量把它们连在一起吗？”同学们七嘴巴舌地

讨论起来，有的说蒸气；有的说是热气的缘故；有的说是因为空气……可惜这些

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答案都被老师一一否定了，老师说：“这是大气压力把它们紧紧地连在了一起。”

同学们好奇地瞪大了眼睛，认真倾听着。

老师接着说：“加入热水，然后倒掉，这时碗里充满了水蒸气，而空气被排出，

这时再使它密闭而冷却，大气压力就将两只碗紧紧的扣在了一起。

通过这个实验我知道了我们身边看似平平常常的事物也蕴含着不穷的奥妙。

比如两只普通的碗。

【篇二：一次科学实验】

记得在三年级的时候，我去了湾仔沙史老师学习写好作文。在那里的一堂课

我和陈老师做了一次有趣的试验。

首先，老师拿出一个空瓶子、一个红通通的熟蛋、一个粉红色的打火机和一

张白纸。接着，陈老师请了一位男同学上去剥鸡蛋，剥完鸡蛋后，红通通的鸡蛋

变成白胖胖的鸡蛋了。老师再拿出粉红色的打火机轻轻一按，“咔嚓”一声，红红

的火苗喷出来了。然后，陈老师拿出一张纸点燃，放进瓶子里，再把鸡蛋迅速放

在瓶口上。同学们都睁大眼睛认真的看着。十秒钟后，鸡蛋掉进了瓶子里，这令

我很惊讶。同学们都在互相讨论。

我非常惊讶又非常欢喜的想了想，却总不知道。我不知道为什么用一张小纸

条点燃后放进瓶子，再把熟鸡蛋放在瓶口里都能掉在瓶子里，这个谜是我想知道

的答案。

又过了十分钟，陈老师开始说瓶子吃鸡蛋这个试验的秘密了。原来是火在瓶

中烧，瓶子中气体减少，压力减少，外面的气压把鸡蛋压入瓶中。全班同学都异

口同声地说“哦”这个字。我也终于明白了，回家也要亲自做一下。

这是一次有趣的试验，让我明白了很多科学道理。

【篇三：一次科学实验】

今天，我来到学而优，老师问我们有没有做过实验，我们个个直摇头，说：

“没有。”

过了一会儿，老师拿起一张白纸和一枝笔，说：“我们来做一次实验吧！”老

师说完，就把一张白纸撕碎了。我们都觉得很奇怪，心想：老师今天好奇怪呀，

为什么要把一张好好的白纸撕碎呢？我们都伸长脖子，看了看，不知道老师想干

什么。

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再过了一会儿，老师拿起一枝笔，问我们：“这枝笔能不能把这些小纸片吸起

来呢？”我们大家摇着头说：“不能。”老师把笔放在头发上摩擦，我们更觉得奇

怪了。这时，老师把笔放在小纸片上，笔真的把纸片吸起来了！老师让我们自己

动手做实验。

我把纸撕得“粉身