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初中化学教师学习笔记

篇一：初中化学教师培训学习心得体会

初中化学教师培训学习心得体会

白城市洮北区东风中学张艳秋

本次培训主要结合化学课程的特点、化学课程改革的方向

和化学课堂教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内

容：初中化学课程的新变化；初中化学课堂教学设计；初中

化学元素化合物知识教学；初中化学基本概念与基础理论教

学；初中化学STS内容教学，专家对于初中化学教学中的几

个关键问题，在网上答疑。教师主要通过对案例的分析与探

讨，对新课程实施有更直接的认识。通过这次国培计划远程

培训项目我认识了新课程实施中化学课程的一些全新理念，

了解了义务教育化学课程改革的方向，知道了课程理念落实

在课堂教学中的基本原则与策略。

此次培训进一步提升了我们农村中小学教师的课改理念，

转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教

学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，

进一步深化课程改革。本次培训给我许多思考，深刻地体

会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课

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改？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建

立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的

情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与

课堂教学，使课堂气氛活跃？我认为要解决这些问题就需要

自己不断去积累，不断去学习探究。这次培训之后，更增添

了我努力使自己成为科研型教师的信心。

一、教师要进行知识的更新

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也

可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识

的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势

必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教

学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有

的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。

所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必

要的，是很有价值的。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变

把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的

研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己

学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新

课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课

堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动学生的

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“思维参与”呢？应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生

心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言

而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让

他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。

三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化

这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到了职业的倦怠，

我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱

怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项

的任务以及家长的难缠、学生的厌学、领导的不理解等等，

都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再

有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作

有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这些天的

培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我

学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学

生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师

要想给学生一滴水，教师就必须是自来水。这些天来辅导

专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知

识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，

让我深受启发。总之，化学教学是基础教育的一部分，这就

决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下

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良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地

探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样

才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的

人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。

我们一定将新的课程理念落实于课堂教学，使每位学生都

成为新课程改革的受益者。

五、教师应善于反思

教师要在教学中反思。尤