《第2课生涯规划筑梦未来》作业设计方案-中职思想政治高教版23心理健康与职业生涯.pdfVIP

《生涯规划筑梦未来》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本次作业设计旨在巩固学生在第一课时学习的“生涯规划”相

关知识，使学生明确自身的学习目的与职业发展方向，激发学生

自主思考和规划未来的能力，同时增强学生自我管理与自我驱动

的自觉性。

二、作业内容

1.自我认知作业：学生需完成一份自我介绍报告，包括个人

兴趣爱好、性格特点、优势与不足等，并尝试分析自己适合的未

来职业方向。

2.职业探索作业：学生需通过网络或图书馆等途径，收集至

少三个不同行业的职业信息，包括行业发展趋势、职业工作内容、

从业要求等，并撰写简短的报告。

3.目标设定作业：学生需根据自我认知和职业探索的结果，

设定一个短期和长期的学习与职业目标，并详细规划实现这些目

标的具体步骤。

4.家庭讨论会：学生需与家长共同讨论自己的生涯规划，并

由家长给予鼓励与建议，形成一份简短的讨论记录。

三、作业要求

1.自我介绍报告要求真实客观，语言简洁明了。

2.职业探索报告要涵盖收集的详细信息，并提出自己的见解

和分析。

3.目标设定要具体、可衡量，并具备实现的可能性。规划步

骤要详实、可操作。

4.家庭讨论会记录要真实反映与家长的交流内容，并体现出

家长的意见与建议。

5.所有作业需在规定时间内完成，格式规范，字迹清晰。

四、作业评价

教师将根据以下标准对作业进行评价：

1.内容真实性及完整性；

2.分析问题的深度和广度；

3.目标的明确性与可行性；

4.规划步骤的逻辑性与操作性；

5.家庭讨论会的参与度与记录质量。

评价结果将作为学生平时成绩的一部分。

五、作业反馈

1.教师将对学生的作业进行逐一评阅，对优秀作业进行展示

与表扬。

2.对于存在问题的作业，教师将给出具体的修改意见和建议。

3.结合学生的作业完成情况，进行课堂讨论，分享生涯规划

的经验与心得。

4.鼓励学生互相评价作业，取长补短，共同进步。

5.教师将根据学生的作业完成情况，给予相应的平时成绩记

录。

通过本次作业设计，旨在通过多样化的作业内容与要求，

使学生从多角度进行自我认知与职业探索，有效提高学生的自主

学习与规划能力。在教师的指导下，学生能够更好地明确自己的

学习目的与职业发展方向，为未来的发展打下坚实的基础。同时，

通过家庭讨论会的环节，增进学生与家长之间的沟通与理解，形

成家校共育的良好氛围。

以上是本次《生涯规划筑梦未来》第一课时作业设计方案的

主要内容。希望同学们能够认真完成作业，积极思考与探索，为

自己的未来规划出一条清晰、可行的道路。教师也将根据学生的

作业完成情况，给予及时的反馈与指导，帮助学生更好地实现自

我管理与自我驱动，为未来的发展奠定坚实的基础。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本课时作业设计旨在帮助学生进一步理解生涯规划的重要性，

培养学生树立正确的职业观念和人生目标，并通过对自我兴趣和

能力的探索，为自己的未来职业道路打下坚实的基础。

二、作业内容

1.自我评估报告

学生需结合所学知识，对自己的性格、兴趣、能力、价值观

等方面进行全面评估，并撰写一份自我评估报告。报告中应包括

自我认知的深度分析，以及在生涯规划中的自我定位。

2.职业探索

学生需通过网络或图书馆等资源，对至少三个感兴趣的职业

进行深入了解，包括该职业的就业前景、岗位职责、从业要求等，

并形成书面材料。

3.生涯规划书

基于自我评估和职业探索的结果，学生需制定一份详细的生

涯规划书。规划书应包括短期目标、中期目标和长期目标，以及

为实现这些目标所做的具体计划和措施。

4.家长参与

鼓励学生与家长进行沟通，邀请家长参与自己的生涯规划过

程，并请家长对规划书提出意见和建议。

三、作业要求

1.自我评估报告要真实反映自己的情况，内容要详实，分析

要深入。

2.职业探索要全面、准确，至少包含三个不同领域的职业信

息。

3.生涯规划书要具有可操作性，目标明确，措施具体。

4.作