《函数y＝Asin（ωx＋φ）的图像变换和应用》教学设计二 (1).docVIP

高中数学精选资源

PAGE3/NUMPAGES3

《函数的图像变换和应用》教学设计二

教学设计

一、复习引入

前面我们学习了正弦函数的图像，我们是用描点法”借助正弦函数的单调性作出它的图像的.我们知道，在的图像上起关键作用的点有五个（想一想：是哪五个点？），因此，在我们知道正弦函数图像特征的前提下，便可以抓住这五个“关键点”作出正弦函数在一个周期内的图像，这种作图的方法是“五点法”作图.

而在许多物理和工程技术中，经常会遇到形如这样的函数，那么的性质如何，图像有何特征呢？它的图像与的图像有何关系？

这就是本节课我们要研究的内容！

二、新知探究

1.函数的性质.

问题：前面我们知道了各自对正弦型函数的性质的影响，那么函数的性质又是怎样的呢？

例1探究函数的定义域、值域和周期性.

解：令，则可以化成.

由的定义域为R，值域为，可以看出的定义域为R，值域为.

由的周期为可知，对任意，当它增加到且至少要增加到时，对应的函数值才重复出现，因为，这说明对任意x，当它增加到且至少要增加到时，的函数值才重复出现，的周期为.

结论1：性质：函数（其中）的定义域为R，值域为，周期.

2.函数的图像.

问题：根据上节课学习的三个结论，我们能否由的图