教学比赛——教学实施报告（人力资源管理） .pdf

教

学

实

施

报

告

课程：绩效管理

专业：人力资源管理

目录

一、整体教学计2

二、整体教学设计2

（一）教学内容2

（二）学情分析3

（三）教学目标3

（四）教学重点难点3

（五）教学策略4

（六）教学方法4

（七）教学资源与信息化手段5

三、教学实施过程7

（一）课前导学（初识结构）7

（二）课中乐学8

（三）课后链学（拓宽视野）9

四、课堂教学实施成效10

（一）教学成效10

（二）特色创新11

五、教学反思与诊改12

一、整体教学设计

本课程依据职业岗位技能要求，紧紧围绕以学为主体，教师为主导,

使用教师引导、学自主的“教”“学”方法，通过任务驱动，学自主探

究、小组合作，完成学习任务，并基于学中心，系统组织，多维课堂，

素养培养四点展开。设计了“课前导学、“课中乐学、“课后链学”三阶

段教学过程，采用线上线下混合式教学模式，将职业素养养成和岗位技

能积累贯穿始终，推进“三全育人，打造守初心、铸匠魂、强技能的高

效课堂。

二、整体教学设计

教(一学)内容

本课程选自于人力资源管理专业核心课程《绩效管理》，根据专业建设

标准，选用〃21世纪高职高专〃规划教材《绩效管理实务》。本组课内容

为课程的第五、六个项目，设计了6个子项目,共计16个学时。

《炒资源鼬询课程54学时

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图1教学内容

学(二情)分析

学情具体分析

教学对象人力资源管理专业大二（下）学

1.人资19T班100%普通高中源，学整体学习基础及态度相对较好；学态

起点水平

度参差不